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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.对于班规的执行,你赞同下面哪种做法?(??)
A.今天是性格和蔼的李老师上课,小明和小刚在下面交头接耳。
B.小亮看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团。
C.吴林作为班长违反班规,自己也写了一份检查,并向同学们道歉。
2.下列做法中违反班规的是(??)。
A.主动帮助遇到困难的同学
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团
C.讲究个人卫生,穿戴整齐
3.我们已经长大了,如果自己能做好事,就少让父母操心,做法正确的是(??)。
A.自己的事情自己做
B.写作业边玩边写
C.早上懒床不起床
4.下列对做家务的看法正确的是(?)。
A.做力所能及的家务
B.大人做就可以了
C.等我长大再做也不迟
5.下面不是课外活动的是(??)。
A.植树活动
B.课外劳动
C.语文课
6.小方昨天忘了做卫生值日,按班规应罚做两天卫生。小方的想法正确的是(??)。
A.我又不是故意逃脱,同学们应该原谅我。
B.遵守班规,留下来补做两天卫生。
C.这条班规不合理,我只补做一天卫生。
二.填空题(共6题,共16分)
1.当同学邀请你再多玩会儿时,你会(???)。
2.家庭中的每位(???)都很重要,家庭的幸福需要每个人做出(???)。
3.国有国法,校有校纪,班有班规,班规是班级共同生活的(?????)。
4.不知不觉中,我们班已经(???)岁了。
5.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。
6.爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.向老师了解别的班的优点,并向他们学习。??(??)
2.在学校食堂,吃到不喜欢的饭菜时,可以随意倒掉。(??)
3.班级里的活动只需要一部分同学参与即可。(?)
4.班徽的内涵一定包括了班级目标和班级精神风貌。??(?)
5.小江认为,小学生就应该被家中大人照顾,不需要为家庭做贡献、尽责任。(??)
6.我们的课间活动有趣又安全。??(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
自主????文明不挑食
教室????集合快静齐
排队????卫生勤打扫
用餐????学习会合作
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共28分)
1.锦囊妙计:家庭事务不只是大人的事情,身为小学生的我们也要处处为家庭着想,比如在生活中,你有什么好的办法让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密吗?
2.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦?
3.你们家是不是也缺少什么,开动脑筋,给家里出些“好点子”吧。
4.让我们开动脑筋,给家里出些“好点子”吧!
5.写出4条你们班级的班规。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。
观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。
你的看法是什么?
八.材料题(共1题,共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
????????????????《阳阳的家务作业》
??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
九.综合题(共2题,共14分)
1.下面是王小明同学的采访记录,请根据采访纪录进行整理,将答题卡上正确的选项划“√”。
2.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.婉拒,然后立刻回家
2.成员;贡献
3.规则
4.四
5.动手;干净
6.主动做些力所能及的家务
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.邀请堂弟、表妹到家里来玩,或者经常给叔叔、姨妈打电话,聊一些家常等等。(以学生视角回答得有道理即可)
2.管好自己,帮助父母做家务,好好学习等。
3.下雨了,我在家
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