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小学数学课堂中情境教学法的创新实践研究论文
摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨了情境教学法的创新实践。通过对情境教学法在小学数学课堂中的应用现状进行分析，提出了相应的创新策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和效果，为我国小学数学教育改革提供参考。
关键词：小学数学；情境教学法；创新实践
一、引言
（一）情境教学法在小学数学课堂中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
情境教学法通过将抽象的数学知识与学生熟悉的生活情境相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方法能有效激发学生的学习兴趣，使他们对数学产生好奇心和求知欲。例如，在教授分数时，教师可以设计一个关于分蛋糕的情境，让学生在动手操作
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