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期末专题复习(二)
我是集体的一员;专题知识整合;考点1;考点2;2.如何让集体的和声更美?(如何让集体更和谐?)
(1)需要每个人尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。
(4)要学会处理与他人的各种关系。;3.个人利益与集体利益的关系及对我们的要求。
(1)关系:在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。
(2)要求:①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
4.在集体生活中,我们应如何处理个人之间的矛盾?
(1)冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。;5.排解角色冲突的策略和作用。
(1)策略:①考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
(2)作用:①有利于不断调整自己的节奏,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活。②让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。;考点3;2.正确认识集体中的合作与竞争。
(1)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
(2)①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。②在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。;3.集体生活合作策略有哪些?
(1)拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
(2)正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
(3)遵守规则,明确任务分工,主???承担自己的责任。
(4)经常自我反思。;4.如何在共建美好集体中尽责?(怎样建设美好集体?)
(1)共同确定愿景和目标,凝聚每个人的才华和智慧,坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
(2)共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
(3)发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
(4)共同创造良好的集体氛围。
(5)在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。;5.如何为集体建设作贡献?
(1)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽所能,发挥所长。
(2)集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。
(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。;6.在集体中勇于担责的表现和意义。
(1)表现:①勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以有序开展。②勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。
(2)意义:①既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。②是自我磨砺的过程,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。③可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。;专题考法突破;考点1;【解析】本题考查集体的力量。题干告诉了我们集体力量的强大,表明个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大,让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情;团结就是力量,集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作,②③符合题意;①错误,集体不论大小,团结才有力量;④错误,个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。故选B。;?典例2兰州凡尘安星是为2至18周岁的自闭症、发育迟缓、学习障碍、脑瘫等心智障碍儿童提供康复训练,为特殊儿童家长提供心理援助,为社会企业、爱心人士、大学生志愿者等提供助残服务的特殊儿童教育中心,在2017年由特教老师发起、社会爱心人士募捐成立的民办非营利的爱心学校。“一个人的力量有限,一群人的力量无穷。”该学校刘旭娟老师说。下列说法正确的有()
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力③集体的力量,可以让我们个人完成每一件事情④集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
;【解
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