2025年学校春季开学典礼校长致辞 汇编15份.docx

2025年春季开学典礼校长致辞

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天是2025年2月XX日，星期二，在这个美好的日子里，我们在这里隆重集会，举行2025年春节开学仪式。首先，我代表学校向全体教职工和同学们致以春天的问候和良好的祝愿！向假期仍奋战在教育教学一线的全体师生及工作人员表示衷心的感谢！

刚刚过去的2024年，XX县正确领导和教育部门的精心指导下，团结带领广大教职工埋头苦干、奋力拼搏，所有学子敢为人先、勇立潮头，全校各项工作均取得新突破。XXX史教育扎实开展，校庆活动圆满成功，教育教学成绩斐然，学生素养不断提升，办学条件极大改善。学校被XX县授予2024学年度教育系统先进集体，理科语文、数学、英语、理综获全市2024学年普通高中学科教学质量省级示范性高中优胜学科组奖。还被XX大学评为“优质生源中学”，被XX大学授予“优秀生源基地”。

成绩代表过去，未来任重道远。我们在已建成“绿色校园”“书香校园”的基础上，提出建设“激情校园”；在“把学校建成内涵丰富、特色鲜明、学生向往的陇上一流、国内有一定影响力的现代化优质高中”奋斗目标基础上，提出办有生命力的教育。下面，围绕“打造激情校园，办有生命力的教育”强调几个方面：

一是建设激情课堂，落实高效教学。面对新高考，继续深化课堂教学改革，落实“一线六步”课堂模式，探索“一科一模”，提倡个性化教学，让课堂成为激情教育的主阵地。课堂上，教师激情饱满，积极调动学生情绪，建立和谐、合作的师生关系，享受教育的乐趣，努力做到“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”；学生充满求知激情，形成比、学、赶、超的浓厚氛围，不断在成功的体验中享受生命成长的快乐，教师像一团燃烧的火，学生像一团火在燃烧。早读课同学们要精神饱满，站立朗读，激情诵读，让琅琅书声诠释“书香校园”的魅力。

二是建设激情课间，提高学生素养。课间要精心、全程设计，让同学们时时处在“激情+速度”中，不断激发大家的拼搏意识和进取的精神，克服拖拖拉拉、自由散漫的习惯，坚决杜绝学生早、中、晚无故迟到现象。同学们早操要集合迅速、步伐整齐、口号洪亮，形成具有静宁一中特色的早操文化；各类集会要设计不同口号，让壮观场景震撼人心，让激情宣誓催人奋进；下午大课间操场上要生龙活虎、激情四射；其他课间同学们要适当走动、讨论问题，也可以播放、跟唱主题向上、内容健康、激越昂扬的歌曲。

三是建设激情环境，优化环境育人。继续大力加强校园文化设施建设，拓展激情校园建设的渠道和空间，形成激情校园建设的强大舆论氛围。

为打造激情校园，学校在多方调研、广泛征求意见的基础上，调整了作息时间，上午、下午到校时间分别为6：45、2：10，晚上10：00就寝，我们想通过这一举措，努力让同学们睡得好，才能有精力学得好。

我们期待通过打造激情校园，最大限度调动教师工作和学生学习的积极性，充分挖掘教师和学生的智慧潜能，让广大师生阳光自信、活力四射、激情澎湃、勇于进取，让每个教师都能够献身事业，迸发活力，让每个学生都成为激情学子、风云少年。

最后，祝全体教职工在新的一年里身体健康、工作顺利！祝同学们健康成长，学业有成！祝我校2025年高考再创新辉煌，续写新篇章！

谢谢大家。

2025年春季开学典礼校长致辞

老师们、同学们：

大家新春好!

“三阳开泰创佳绩，金鼠闹春启新程”。伴随着春的脚步，满怀着新的希望，我们迎来了生机勃勃的新学期。今天，我们在这里隆重举行开学典礼，在此，我谨代表学校向团结协作、无私奉献的老师们和快乐成长、永争第一的同学们致以亲切的问候和春天最美好的祝福!祝老师们工作顺利、身体健康!祝同学们学习进步，健康成长!

回顾过去的一年，我们凯歌高奏，捷报频传。我们顺利通过XX省文明单位复查验收和XX省教育均衡发展验收，我们获得德阳市依法治校、书法教育、阳光体育示范校的光荣称号，我们收获XX市舞蹈一等奖、篮球比赛第一名、XX市首届校园足球第一名的佳绩，我们的老师在XX大平台、在XX省的课赛中取得骄人成绩……

回顾过去，我们充满自豪，但成绩只意味着过去。老师们，同学们，成绩属于过去，努力成就未来!新的学期，新的起点;新的规划，新的征程，就是新的希望。

“一年之计在于春”，在新学期，学校将从细节着手，全面提升管理质量，办有文化内涵的品牌学校。为此，我们将继续坚持养成教育，以德育人，落实“成人”教育目标;继续加强与XX师大等优质教育资源的合作，搞好教师队伍建设，落实教学常规，走科研兴教、科研兴校之路;我们将进一步培养同学们的生活自理能力，让你们从小养成独立意识，为你们成就未来的非凡人生打下坚实基础;我们要在学校“十三五”规划第一年进一步提升学校品牌声誉，让北师大什邡附小成为我们永远自豪的名片!

老师们，同学们，让我们全体师生在“团结协作、勇于创新、乐于奉献、