部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷附参考答案（实用）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.今年春节恰逢新型冠状病毒传播，奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气，你觉得该怎样做才好?（?）

A.打电话责备爸爸妈妈不孝

B.带着奶奶去找他们

C.多叫几个亲戚来陪奶奶

D.安慰奶奶，多带她了解情况

2.丰富多彩的课余生活，五（1）班的小蕾在面临着和父母不同的选择时，她会（??）。

A.这是她的权利，应该自己做主

B.意见不一，干脆不选

C.听父母安排

D.以自己的意愿为主，虚心参考父母的建议

3.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（??）。

A.王强同学主动向父母汇报学习情况

B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心

C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误

D.刘琳同学星期天经常与父母做家务

4.当父母有时发生争吵时，张彦正确的做法是（???）。

A.在家大吼大叫把父母镇住。

B.把爸爸拉到一边劝说爸爸，当好家庭“润滑剂”。

C.赶紧跑回自己房间，不管他们争吵。

5.“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”这句话是（??）的家书。

A.聂荣臻

B.林则徐

C.李白

D.林觉民

6.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（??）的形式表达出来。

A.三字经

B.名言警句

C.古诗

D.古诗

二.填空题(共6题，共30分)

1.家风是一个家庭或家族世代相传的（???），是长期生活实践中不断形成的（???）。

2.我们要主动与家人（???），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

3.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（???），学会以（???）、（???），主动化解矛盾。

4.主动与家人（???），能增进相互的（???）。

5.生活中，我们留心观察、（???），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（???）和（???），并与他们一起撑起我们的家。

6.随着年龄的（???）和自主意识的逐渐（???），我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（???），有时还会与家人产生一些（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持。（??）

2.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。（??）

3.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上，我觉得妈妈不爱我了。（??）

4.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（??）

5.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（??）

6.不了解家风，学习家风，也能更好地传承家风。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共28分)

1.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？

2.我们在逐渐长大的标志是什么？

3.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。

①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（?????）；

②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（?????）；

4.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？

5.为什么要传承和弘扬优秀家风？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共12分)

1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。

2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。

（1）请写一写你们家的家风是什么？

（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）

参考答案

一.选择题

1.D

2.D

3.B

4.B

5.D

6.B

二.填空题

1.风尚；家庭文化

2.交流沟通

3.理性面对；积极的态度；有效的方法

4.交流；了解与理解

5.主动