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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附完整答案(精选题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附完整答案(精选题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人类居住的地球,约有多少面积被海洋覆盖?(??)

A.29%

B.56%

C.71%

2.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

3.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

4.目前已经探知,只有(??)上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

5.下列有关新型冠状病毒防控的说法,正确的是(?)。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热,所以要多晒太阳

C.现在没有疫情,该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

6.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

7.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是(??)。

A.绿水青山就是金山银山

B.像保护眼睛一样保护生态环境

C.只有大力开垦荒地,砍树种田,才能多收粮食

8.地球是(??)的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

9.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

10.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

二.填空题(共10题,共46分)

1.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

2.导致“温室效应”产生的主要气体是(???)。

3.为了更有效地保护地球,实现(???),世界各国通过签订协定,制定法律等方式来限制人类对(???)的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(?????)程度、(?????)程度和发展态势一般划分为(?????)。

5.世界上最大的平原是(?????)平原,位于(?????),那里地势(?????)。

6.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。

7.自然灾害(?????)伴随着人类的生活,人类也(?????)在与自然灾害进行着(?????)。

8.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。

9.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和(???)。

10.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

三.判断题(共10题,共20分)

1.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

2.太阳能发电属于不可再生能源。(??)

3.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)

4.人类不是自然的对手,在自然灾害面前只有观望等待。(??)

5.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径,同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。(??)

6.每年的6月5日是世界地球日。(??)

7.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。(??)

8.月球没有适宜的温度,也没有氧气和水。目前,月球不适合人类居住。(??)

9.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。(??)

10.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题,共28分)

1.我们怎样保护我们生存的环境,和大自然和谐相处?说出两点即可。

2.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

3.请列举至少三种清洁能源。

4.我国影响最广的自然灾害是什么?

5.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?

六.材料题(共1题,共20分)

1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。

——(美)房龙《房龙地理》

材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的

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