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国家开放大学《美学与美育》形考任务1-4参考答案--第1页

国家开放大学《美学与美育》形考任务1-4参考答案

形考任务1

一、单项选择题

1.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育

书简》）的作者是（）

A.马克思

B.席勒

C.康德

D.鲍姆加登

2.（）在《美学》中把美视为“理念”的辩证运动的产物，提出“美是理念的感

性显现”的著名命题。

A.康德

B.狄德罗

C.柏拉图

D.黑格尔

3.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（）

A.王国维

B.朱光潜

C.宗白华

D.蔡仪

4.被称作中国现代“美育之父”的是（）。

A.梁启超

B.王国维

C.蔡元培

D.鲁迅

5.美学的性质在于，它是一门突出形象、具体、体验方式的（）

A.人文学科

B.自然科学

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C.社会科学

D.实验科学

6.美的（）是指美所具有的物质化形态的特性。

A.符号性

B.无功利性

C.形象性

D.感染性

7.自然美呈现为千姿百态的物质符号形态，充满着朦胧的不确定性，这体现了自

然美的（）

A.自然性

B.形式性

C.变易性

D.无功利性

8.要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考

虑。

A.付诸实践

B.审美体验

C.文化心理

D.文化语境

9.作为美的形态之一种，（）是社会事物在人类符号实践中显现的富有生命活力

的活的形象。

A.自然美

B.社会美

C.艺术美

D.科技美

10.（）是中国古典美学的一个重要范畴，是指合乎规范而又不机械刻板、超越

俗气而又优雅华美的审美对象。

A.优美

B.典雅

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C.崇高

D.自然

11.20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放

B.建立美育学科

C.社会整合与文化认同

D.以情动人，以理服人

12.人的感觉器官是动物感觉器官的（）。

A.蜕化

B.驯化

C.进化

D.人化

13.（）是审美体验的动力和中介，是艺术创作存在的自由共生象的驱动力。

A.审美情感

B.审美知觉

C.审美理解

D.人类的符号实践

14.美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对（）的肯定。

A.人的本质力量

B.人的审