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数学学科交叉教育的实施路径研究论文

摘要：本文针对数学学科交叉教育的实施路径进行深入研究，旨在探讨如何将数学与其他学科有效融合，提高学生综合素质和创新能力。文章首先对数学学科交叉教育的概念进行阐述，然后提出具体的实施路径，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学教育；交叉教育；实施路径；综合素质

一、概念阐述

（一）1.数学学科交叉教育的内涵

数学学科交叉教育是指将数学与其他学科相结合，通过跨学科的课程设置、教学方法改革和实践环节创新，培养学生具备数学与其他学科交叉融合的思维能力、创新能力及综合素质。数学学科交叉教育不仅关注数学知识的学习，更强调数学与其他学科之间的内在联系，使学生