江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年七年级上学期语文期中试题（含答案）.pdf

答案

一、积累·运用（30分）

1.“拙见”改为“宝贵意见”（或“高见”等）。

2.（1）kēzhù徜诀

（2）D

（3）示例：与真诚善良、乐于助人的人相处，能有温暖的情谊。

3.（1）示例：“海内存知己，天涯若比邻。”与朋友同行，即使相隔天涯，也能心灵相

通，互相慰藉。

（2）示例一：我认为网络交友有利。网络交友可以突破地域限制，结识更多志同道合的人，

拓展社交圈子，还能方便快捷地交流信息、分享生活，增进彼此的了解。

示例二：我觉得网络交友有弊。网络上信息真假难辨，容易遇到不良之人，遭受欺骗或伤

害。而且过度依赖网络交友，可能会忽视现实中的人际交往，导致社交能力下降。

4.示例一：鲁迅和范爱农，他们最初在日本相识，因误会彼此厌恶。回国后，两人在生活

中又多次相遇，经历了诸多波折。但在共同面对社会的黑暗和困境时，他们逐渐理解了对

方，重新建立起友谊。他们的经历表明，真正的友谊能够经受住误会和矛盾的考验，在困

境中更加深厚。

示例二：孙悟空和猪八戒，在取经途中，猪八戒贪吃懒惰，常惹孙悟空生气，孙悟空也多

次教训他，两人之间矛盾不断。然而，当遇到危险时，他们总能互相扶持，共同对抗妖怪。

比如在大战红孩儿、三打白骨精等情节中，猪八戒虽然有时会退缩，但在孙悟空的带领下，

也会勇敢地战斗。他们的故事说明，真正的友谊会在困难面前更加坚固，即使有矛盾，也

不会影响彼此的情谊。

5.（1）①断肠人在天涯②闻道龙标过五溪③我寄愁心与明月④影入平羌江水流⑤风

正一帆悬⑥星汉灿烂，若出其里

（2）在《峨眉山月歌》中，李白借峨眉山月表达了对友人的思念和对故乡的眷恋之情；在

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月传递对友人被贬的同情与关切。可见，自然景

物本身没有情感，但诗人会根据自己的心境和情感需求，赋予自然景物不同的情感色彩，

使自然景物成为表达情感的载体。

二、阅读·理解（60分）

（一）（22分）

6.C

7.（1）同“悦”，愉快（2）记住（3）生气，恼怒（4）希望

8.不然/年事蹉跎/虽欲改励/恐不及矣

9.（1）知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。

（2）你只是记住老师讲的内容，却不思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学

习呢？

10.示例：座右铭：学而时习之，不亦说乎？理由：这句话告诉我们学习后按时温习是一

件快乐的事，强调了复习巩固知识的重要性，能让我们不断加深对知识的理解，体会到学

习的乐趣，从而激励自己养成良好的学习习惯。

11.①学习要趁早，年少时应努力学习；②学习要注重实践，亲自去做才能有所得；③学

习要善于思考，学思结合；④学习要虚心请教，不耻下问；⑤学习要有正确的态度，知之

为知之，不知为不知；⑥学习要善于选择好的方面学习，取长补短。

（二）（10分）

12.A：衍太太B：东海龙王敖广

13.（1）“讲演”一词写出了留级学生对藤野先生穿着不讲究等情况的宣扬，表现了他们

对藤野先生的不尊重，也从侧面反映出藤野先生不拘小节的特点。

（2）“慌”字写出了孙悟空在被南海菩萨质问时的慌张，表现了他对菩萨的敬畏，也说明

他认识到自己离开唐僧是不对的，急于去保唐僧的心理。

14.示例一：推荐藤野先生。理由：藤野先生治学严谨，他在教学中对鲁迅的学业严格要

求，认真批改鲁迅的讲义，关心鲁迅的学习情况，这种认真负责的态度有助于朋友在学业

上取得进步。他没有民族偏见，对来自中国的鲁迅平等对待，给予关心和帮助，能让朋友

感受到真诚与尊重。

示例二：推荐衍太太。理由：衍太太和蔼可亲，她对孩子们非常友善，鼓励孩子们吃冰、

玩耍等，能给朋友带来快乐和温暖。她尊重孩子的天性，不会过多干涉孩子的行为，与她

相处会让人感到轻松自在。

示例三：推荐东海龙王敖广。理由：敖广懂得顾全大局，在孙悟空表示要去保唐僧时，他

欣喜并催促悟空，希望悟空不要耽误前程，这种为他人着想的品质值得结交。他对悟空比

较尊重，以礼相待，能与朋友友好相处。

（三）（10分）

15.B

16.①错别字类型主要包括别字和错字，其中别字占比较大。②别字中同音字、近音字混

淆的情况最为严重。③错字中多笔画、少笔画及错笔画的问题较为突出。

17.①树立正确的书写态度，认识到写好汉字的重要性，培养对汉字书写的兴趣。②掌握

正确的书写姿势和执笔方法，如做到“三个一”，预防近视和脊柱侧弯，同时有助于书写

的规范和美观。③按照规范汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构进行