部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案（全优）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当地震发生时，下列（??）自救方法是错误的。

A.在野外，应远离斜坡，到空旷的地方

B.在楼上，应使用电梯尽快离开大楼

C.在家里，应暂时躲在小房间墙角，用手保护头部

2.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定，根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级，排序正确的是（??）。

A.蓝－橙－黄－红

B.蓝－黄－橙－红

C.黄－蓝－橙－红

3.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

4.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（?）。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

5.在（??）人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

6.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

7.表示自然灾害严重的是（?）。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

8.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

9.台风来临时躲在（??）比较安全。

A.树下

B.广告牌下

C.电线杆下

D.地下室

10.当发生洪水灾害的时候，我们应该把（??）放在至关重要的位置。

A.生命

B.财产

C.玩具

二.填空题(共10题，共46分)

1.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

2.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

3.自然灾害（???）伴随着人类的生活，人类也（???）在与自然灾害进行着（???）。

4.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给海洋，把（???）留给天空。

5.4月22日是世界（???）日。

6.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

7.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

8.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

9.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（???）和谐相处。

10.人类生存的基本条件是土地、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.目前，人类已经可以离开地球，到外星球居住。（??）

2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?（??）

3.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（??）

4.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（??）

5.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（??）

6.石油和天然气将在30—50年内被消耗殆尽，但是煤炭储量可以让人类无限制的使用下去。（??）

7.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

8.在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（??）

9.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

10.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题，共40分)

1.简述一下与保护地球有关的日子。

2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

3.我国自然灾害的特点是什么？

4.怎样防御自然灾害？

5.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。