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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育(??)孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。
A.一个
B.两个
C.三个
D.多个
2.下列属于抗灾精神的是(??)。
A.一方有难八方支援
B.一言既出驷马难追
C.学海无涯心存高远
3.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(??)
A.付小费是当地的通用做法,应该付给他
B.坚决不付,他的服务是应该的
C.报警,告他索要小费
4.目前,世界上的国家和地区分布在(??)。
A.五个大洲
B.六个大洲
C.七个大洲
D.八个大洲
5.下面那个星球的表面温度最高(??)。
A.地球
B.太阳
C.月亮
6.下列哪一项不是地球为人类生活提供的?(??)
A.空间
B.时间
C.环境
D.资源
7.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是(???)。
A.蓝色
B.绿色
C.黄色
D.红色
8.下列不属于环境问题的是(??)。
A.燃煤电厂正在排放废气
B.沙漠在悄然扩大
C.电动汽车的普及
9.世界环境日是(??)。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
10.保护人类赖以生存的地球,我们小学生不可以(??)。
A.每天让父母开车送自己上学。
B.宣传垃圾分类的好处,在家做好垃圾分类。
C.发明节水装置,可以给家里节省不少水。
二.填空题(共10题,共46分)
1.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。
2.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
3.人与自然是生命(???)体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园,人们把6月5日设立为“(???)日”。
4.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。
5.保护环境是每个人应尽的(???),让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给大海,把清澈留给(???)。
6.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
7.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给海洋,把(???)留给天空。
8.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色(???),那就是我们可爱的家园——(???)。
9.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。
10.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。
三.判断题(共10题,共20分)
1.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。(??)
2.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
3.学习是我自己的事,我不喜欢学习就可以不学。(??)
4.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(??)
5.当发生泥石流时,我们要要向泥石流流动的方向跑。(??)
6.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)
7.保护环境是我国的一项基本国策,都是政府和企业的义务。(??)
8.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。(??)
9.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)
10.保护地球是我们每个人的责任。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共5题,共28分)
1.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。
2.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?
3.结合生活实际,请你制定几条班级环保公约?
4.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
5.什么是循环经济?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还
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