8.3.2 选择健康的生活方式（说课稿）八年级生物下册同步高效课堂（人教版）.docx

8.3.2选择健康的生活方式（说课稿）八年级生物下册同步高效课堂（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以引导学生选择健康的生活方式为核心，结合八年级学生的生理和心理特点，以及人教版八年级生物下册教材内容，通过以下步骤展开教学：

1.利用生活中的实例引入课题，激发学生兴趣。

2.分析教材中关于健康生活方式的要点，如合理膳食、规律作息、适当运动等。

3.通过小组讨论、案例分析等形式，让学生深入理解健康生活方式的重要性。

4.结合实际生活，引导学生制定个人健康生活计划。

5.总结课堂内容，强调健康生活方式的实践与应用。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察生活中的健康问题，通过科学方法探究健康生活方式对个人健康的影响。

2.健康观念：使学生能够理解健康生活方式的科学道理，形成正确的健康观念。

3.实践能力：提高学生将健康知识应用于实际生活的能力，能够自主制定并实践健康生活计划。

4.情感态度：激发学生对健康生活的积极态度，培养良好的生活习惯，为终身健康奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握健康生活方式的基本概念和原则，如合理膳食、规律作息、适当运动等。

②能够分析教材中提供的健康生活方式案例，理解其对个人健康的重要性。

③能够结合自身实际情况，制定并实践健康生活计划。

2.教学难点

①如何引导学生将抽象的健康理念转化为具体可操作的生活习惯。

①如何通过课堂活动，让学生真正认识到不良生活方式对健康的潜在危害。

②如何激发学生在日常生活中坚持健康生活方式的自觉性和积极性。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统。

2.软件资源：教学PPT、健康生活方式相关视频资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：健康知识电子书籍、健康生活APP。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂互动游戏。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些不良生活方式导致的健康问题图片，引发学生对健康生活方式的关注。

-回顾旧知：让学生回顾上节课学习的健康饮食和适量运动的知识，为引入本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：详细介绍健康生活方式的概念，包括合理膳食、规律作息、适当运动、心理健康等方面。

-举例说明：通过具体案例，如某明星因不良生活方式导致的健康问题，帮助学生理解健康生活方式的重要性。

-互动探究：将学生分成小组，讨论教材中的健康生活方式案例，引导学生分享自己的健康生活经验。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生结合自身实际情况，制定一个健康生活计划，并分享给小组其他成员。

-教师指导：在学生制定计划的过程中，及时给予指导和帮助，确保计划的科学性和可行性。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调健康生活方式对个人健康的重要意义。

-鼓励学生在日常生活中积极践行健康生活方式，形成良好的生活习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道关于健康生活方式的思考题，要求学生结合教材内容和自身实际，思考如何更好地践行健康生活方式。

-要求学生在课后收集有关健康生活方式的资料，下节课分享给全班同学。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请学生代表分享他们在课后实践健康生活方式的体验和感悟。

-针对学生的分享，进行点评和总结，进一步巩固课堂所学内容。

7.课后反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己在学习中的收获和不足。

-鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的健康素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：《健康生活指南》、《青少年健康饮食手册》等书籍，提供更深入的健康生活知识和建议。

-视频资源：健康生活方式相关的教育视频，如《健康生活小窍门》、《运动与健康》等系列视频。

-线上资源：利用学校在线图书馆，提供健康生活方式相关的电子书籍和科研文章。

-社会资源：联系当地医院或社区卫生服务中心，安排健康生活方式的讲座或实地参观活动。

-实践资源：介绍健康饮食食谱、运动锻炼方法等实践性资源，如健康食谱APP、运动健身APP。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读健康生活相关的书籍，加深对健康生活方式的理解。

-建议学生观看健康生活方式的教育视频，通过视听结合的方式，增强学习效果。

-指导学生利用线上资源，自主查找健康生活方式的相关资料，进行深入学习。

-组织学生参加社区健康讲座或实地参观，将理论知识与实际生活相结合。

-推荐学生使用健康食谱和运动健身APP，将健康生活方式融入日常生活。

-鼓励学生记录自己的健康生活实践，如饮食日记、运动日志