部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及一套完整答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人类居住的地球，约有多少面积被海洋覆盖？（??）

A.29%

B.56%

C.71%

2.我国自然灾害的主要特点不包括（??）。

A.频率高

B.对生活影响不大

C.种类多

D.分布广

3.下面不属于我国自然灾害特点的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

4.“（??）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

5.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

6.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

7.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

8.以下避险方法正确的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营

C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

9.下列避险行为正确的是（??）。

A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去

B.雷电交加时，小明还在看电视

C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去

10.自然灾害中的（??）对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

二.填空题(共10题，共40分)

1.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

2.（?????）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

3.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。

5.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

6.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

7.世界最大的平原是（???），地势低平，位于（???）洲。

8.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

2.生态环境遭到破坏与我无关，我没有砍伐树木、排放废气。（??）

3.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（?）

4.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（??）

5.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（??）

6.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

7.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（??）

8.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。（??）

9.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（??）

10.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共28分)

1.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

2.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

4.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

5.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。