部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【巩固】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

2.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（??）。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异，尊重差异

3.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

4.古埃及文明的象征是（??）。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

5.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（?）

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

6.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（??）。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

7.一个地区的建筑和当地的（??）没有关系。

A.降水量

B.气温

C.适合建造房屋的材料

D.人种

8.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（??）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

9.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

10.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（??）。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

二.填空题(共10题，共38分)

1.世界最大的平原——（???），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。

2.（?????）作为一种文化，与各地（?????）相适应，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

3.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（?????）和文化的（?????），增进了不同国家和民族的（?????）。

5.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。

6.（???）地区整个冬天看不到太阳。

7.放眼世界，人类拥有的很多（???），都可以溯本求源。

8.人们在长期的（???）中形成的礼仪，也是（???）的重要组成部分。

9.我们生活在充满（?????）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

10.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

2.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（??）

3.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

4.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。（??）

5.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。（??）

6.中华民族有上下五千年的悠久历史。（??）

7.文化是不平等的，有优劣之分。（?）

8.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。（??）

9.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（??）

10.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

端午节???农历正月初一????吃月饼

春节????农历八月十五????吃粽子

中秋节???农历九月初九????吃饺子

重阳节???农历正月十五????猜灯谜

元宵节???农历五月初五????饮菊花酒

五.简答题(共5题，共42分)

1.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

2.关于金字塔，你知道哪些？请用文字简单介绍金字塔。

3.你知道哪些见面礼仪，都在哪盛行？

4.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

5.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

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