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党建引领专业技能人才培养的探索与实践

一、党建引领专业技能人才培养的背景与意义

(1)随着我国社会经济的快速发展，对高素质专业技能人才的需求日益迫切。在这样的背景下，党建引领专业技能人才培养显得尤为重要。党的领导是人才培养工作的根本保证，通过发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，可以推动专业技能人才培养工作不断深入。党建引领专业技能人才培养，旨在通过加强政治引领、思想引领和组织引领，培养出符合国家战略需求、具备创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。

(2)在当前人才培养过程中，存在一些问题，如人才培养模式与市场需求脱节、教育资源配置不均衡、人才培养质量参差不齐等。这些问题制约了我国专业技能人才的成长，影响了经济社会的发展。因此，党建引领专业技能人才培养的背景在于，通过党的领导，整合各类资源，创新人才培养模式，提高人才培养质量，从而为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。

(3)党建引领专业技能人才培养的意义在于，一是可以充分发挥党组织的政治优势，确保人才培养工作始终沿着正确的方向前进；二是可以凝聚全社会的力量，形成人才培养的强大合力；三是可以提高人才培养的针对性和实效性，为我国经济社会发展提供高素质的专业技能人才。通过党建引领，有助于推动我国从人力资源大国向人力资源强国转变，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。

二、党建引领专业技能人才培养的实践探索

(1)在党建引领专业技能人才培养的实践中，首先注重加强党组织的政治建设。通过开展党员教育培训，提升党员的政治素养和业务能力，使党员在专业技能人才培养中发挥先锋模范作用。同时，建立健全党组织领导下的专业技能人才培养工作体系，明确党组织的领导职责，确保人才培养工作始终符合党的要求。在实践中，各地纷纷探索建立“党建+专业”人才培养模式，将党建工作与专业教学、实训、就业等环节紧密结合，形成人才培养的合力。

(2)在党建引领专业技能人才培养的过程中，注重发挥企业的主体作用。通过校企合作，建立校企党建联合体，实现资源共享、优势互补。企业党组织积极参与人才培养方案制定、课程设置、师资队伍建设等工作，为学生提供实习实训平台，提高学生的实践能力。同时，企业党组织加强与学校的交流与合作，共同培养适应企业需求的高素质技术技能人才。此外，通过开展“党员先锋岗”、“党员责任区”等活动，激励党员在专业技能人才培养中发挥骨干作用，推动人才培养工作不断取得新成效。

(3)在党建引领专业技能人才培养的实践中，创新人才培养模式是关键。一是推动产教融合，鼓励学校与企业、行业合作，共同开发课程，建设实训基地，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。二是实施“双师型”教师培养计划，鼓励教师到企业挂职锻炼，提高教师的实践能力和教学水平。三是加强实践教学，增加实践教学课时，提高学生的动手能力和创新能力。四是建立健全职业技能评价体系，通过竞赛、考核等方式，激发学生的学习兴趣和动力。通过这些创新实践，为专业技能人才培养注入新的活力，助力我国经济社会发展。

三、党建引领专业技能人才培养的成效与展望

(1)党建引领专业技能人才培养的成效显著。通过加强党的领导，人才培养工作取得了明显进展，学生专业技能水平得到显著提升。据相关数据显示，近年来，我国专业技能人才培养的数量和质量均有大幅提高，毕业生就业率持续上升。此外，党建引领下的专业技能人才培养还促进了校企合作，实现了资源共享和优势互补，为企业和行业输送了大量高素质技术技能人才。

(2)展望未来，党建引领专业技能人才培养将更加注重以下几个方面：一是深化产教融合，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，培养更多适应产业发展需求的高素质技术技能人才；二是加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和实践能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍；三是创新人才培养模式，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质；四是完善职业技能评价体系，通过多元化评价方式，激发学生的学习积极性和主动性。

(3)随着我国经济社会的发展，对高素质专业技能人才的需求将持续增长。党建引领专业技能人才培养将继续发挥重要作用，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。展望未来，我们应进一步深化党建工作与人才培养工作的融合，推动专业技能人才培养工作迈上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。