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广西师范大学授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自

主设置实施细则（试行）》

附件3：

广西师范大学授予博士、硕士学位和培养研究生的

二级学科自主设置实施细则（试行）

为了进一步加强学科建设，优化学科结构，促进新兴、交叉学科

的发展，加快创新人才培养。根据教育部办公厅关于《授予博士、硕

士学位和培养研究生的二级学科自主设置实施细则》（教研

厅…2010?1号）、国务院学位委员会办公室《关于做好授予博士、硕

士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作的通知》（学位

办…2010?12号）的要求，结合学校实际，特制定本实施细则。

一、自主设置二级学科的原则

(一)在学位授权一级学科范围内自主设置二级学科是我国学

位与研究生教育事业发展中的一项重要改革措施，二级学科的自

主设置与调整，必须是已具有一级学科博士、硕士学位授权学科。

(二)二级学科的自主设置与调整，应遵循学科发展规律，有利于

学科结构的调整，有利于学科特色的形成，有利于创新人才的培养。

(三)二级学科的自主设置与调整，应实事求是、量力而行，结合

学校人才培养条件，保证研究生培养质量，与国家经济建设和社会对

高层次人才的需求相适应，社会需求旺盛、就业前景良好的学科要优

先发展。

(四)二级学科的自主设置与调整，应满足自主设置二级学科的条

件，统筹规划，严格论证，避免二级学科设置的随意性和短期行为，

应体现科学性、稳定性的原则。

二、自主设置二级学科的范围及类型

(一)在具有博士学位授权的一级学科下，自主设置与调整授予博

士学位的二级学科；在具有硕士学位授权的一级学科下，自主设置与

调整授予硕士学位的二级学科。

(二)二级学科的自主设置与调整，可分为目录内二级学科自主设

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置与调整、目录外二级学科自主设置与调整和交叉学科的自主设置与

调整。

(三)二级学科目录由教育部按照国家《学位授予和人才培养学科

目录设置与管理办法》的要求定期编制，已列入该目录的二级学科称

为目录内二级学科；未列入该目录的二级学科称为目录外二级学科；

跨学科门类或多个一级学科设置的学科为交叉学科，交叉学科按照目

录外二级学科管理。

三、自主设置二级学科的条件

(一)学科队伍。有一支知识结构、年龄结构和专业技术职务结构

合理的学术队伍。队伍中有一定数量具有博士学位的专业人员，二级

学科博士点要求至少有3名57岁以下的教授，第一学科带头人须具有

博导资格，新增一级学位点自主设置二级学科时第一学科带头人须为

申报学位点时的学科方向带头人；能够为研究生开出较高水平的各类

必修课和选修课；二级学科硕士点学科要求至少有2名57岁以下的教

授、副教授。主要研究方向均有结构合理的学术梯队。

(二)科学研究。有较宽的学科研究领域和较好的科研基础，博士

点有3个及以上相对稳定、特色突出、优势明显的研究方向；硕士点

有2个及以上相对稳定、特色突出、优势明显的研究方向。

近5年来有较多高水平的学术专著、论文或取得较多重要的科技

成果。承担有国家、省部级科研项目，有较充足的科研经费。