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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷必考题.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷必考题.docx

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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列行为不属于反思的是哪个?(??)

A.明丽回想自己体育测试不达标,找到了自己的不足

B.李华为明天的辩论比赛做准备

C.赵婷印象最深的是上次面试过程沉着冷静,表述清楚

D.小莉在班委竞选中落选了,主动找好朋友了解自己的不足之处

2.关于反思,下列说法正确的是(??)。

A.自我反思总是想到自己的失败和错误,使人很不开心

B.过去的事情就应该让它过去,反思太累

C.反思的内容不包括自己做得好的地方

D.反思也可以让我们学习到别人的优点

3.《孟子.离娄上》说:“人必自侮,然后人侮之”这句话说明(??)。

A.你侮辱别人,别人也会侮辱你

B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱

C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你

D.就算他人侮辱你,自己也要维护自己的人格

4.请你判断,下列行为可以被宽容的是(??)。

①有人拐卖小孩

②行人看到红灯时横穿马路

③好朋友因为生病而失约了

④同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒

A.①③????B.③④????C.①②????D.②④

5.下列关于反思说法不正确的是(??)。

A.反思是自我完善的一种方式

B.能帮助我们回顾、分析和总结过去

C.会让我们迷失过去看不到未来

D.主动反思可以让我们更好把握现在和未来

6.(???)是真正的反思行为。

A.小明忘记带语文课本了,他反思一下,认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了

B.小华今天跟爸爸吵架了,她很后悔,觉得自己不应该对爸爸不尊重

C.小磊考试没考好,他心想,这些题我都会做,只是马虎而已

7.“吾日三省吾身”是(??)说的名言。

A.孔子

B.老子

C.曾子

8.当与别人产生不同看法时,我们应该(??)。

A.为了关系的和谐,要顺从别人的观点。

B.真诚沟通,化解矛盾,促进和谐。

C.放弃观点,听第三个人的。

9.小君有一些记录反思结果的好办法,其中值得我们学习的有(??)。

①用便签记录并贴在醒目的位置

②通过日记记录自己的反思结果

③每次考试或参加活动后,专门写一次反思记录,加深印象

A.①②③?????B.①②?????C.②③

10.王强周末作业没作完,课代表知道后,应该(??)。

A.宽容他,不告诉老师

B.让他抄作业

C.指出他的错误,让他尽快补齐

D.用语言挖苦他

二.填空题(共10题,共32分)

1.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。

2.反思作为(???),是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果(???),则能更好地把握现在和未来。

3.豁达宽容、(???)能使人身心健康,是健康的“(???)”。

4.(???)可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

5.反思的(???)很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便提醒自己。

6.金无足赤,(???)。学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。

7.拥有一颗宽容的心,学会(???)他人。

8.通过(???),可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系起来,让自己做得更好。

9.宽容不是无限度地纵容和(???),而是有限度有原则的。

10.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果(???),则能更好地把握现在和未来。

三.判断题(共10题,共20分)

1.尊重自己就不能接受批评。(??)

2.相互理解,相互尊重,能赢得对方的好感和认同。(??)

3.善于反思,有利于我们走向成功。(??)

4.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。(??)

5.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。(??)

6.尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现,仅仅表现在话语上就行了,不必要落实在行动上。(??)

7.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。(??)

8.“你这么笨,说了你也不懂”,这是不尊重他人的语言。(??)

9.拾荒老人不值得大家尊重。(??)

10.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D

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