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2016年10月开始的浙江新高考写作部分发生了新变化:写作部分分为两节:第一节是应用文写作;第二节是读后续写或概要写作。《考试说明》上明确表示:“两种形式在不同考次不定期交替使用”。这两种形式的写作,对浙江师生,乃至全国中学师生来说,都是十分新颖的,是前所未有的新题型。新高考更加重视考查考生高中阶段英语基本技能的掌握情况,也注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能,目标是利用高考命题的导向功能推动新课程的课堂教学改革。
第1讲话题下的应用文写作
(一)中国传统文化
一、默写话题词块
1.中国传统文化Chinese_traditional_culture
2.激发某人对……的热情arouse_ones_enthusiasm_for
3.提出put_forward
4.给某人留下深刻印象leave_a_deep_impression_on_sb.
5.对……有很大的影响have_a_great_effect_on
6.被认为是be_considered/regarded_as
7.多亏,由于thanks_to
8.对……有更好的理解have_a_better_understanding_of
9.有……历史with_a_history_of_...
10.报名参加sign_up_for
11.传播中国文化spread_Chinese_culture
12.体验多元化的中国文化
experience_diverse_Chinese_culture
13.为了纪念in_memory_of
14.追溯到date_back_to/date_from
15.熟悉;通晓be_familiar_with
二、完成话题佳句
1.(2017·全国卷Ⅰ书面表达)Whatsmore,in_order_to_know_more_about_Chineseculture,_itisofimportanceforyoutobeawareofthecontent,TangPoetry.
更为重要的是,为了了解更多的中国文化知识,你知晓这项内容——唐诗是很重要的。
2.(2017·全国卷Ⅱ书面表达)ImwritingtoinviteyoutoseetheChinesepaper-cuttingexhibition.Itisa_Chinese_folk_artwithalonghistory.
我写信邀请你参观中国剪纸艺术展。它是中国的一种民间艺术形式,有着悠久的历史。
3.(2015·北京高考书面表达)As_planned,_with_the_intention_of_advocating_andpromoting_thetraditional_culture,_ourschoolinvitedacraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.
按计划,为了弘扬传统文化,我们学校邀请一位面人艺术家教我们如何捏面人。
4.Itwouldbeagreathonorformeto_invite_you_to_come_to_China_in_the_nearfuture,_whenyoucanexperiencethecolorfulChineseculture.
我很荣幸地邀请你近期来中国,届时你会体验到丰富多彩的中国文化。
5.YoucanwriteaboutyourunderstandingofChinesecultureas_well_as_your_personalexperiencesin_China.
你可以写你对中国文化的理解,也可以写你在中国的个人经历。
6.Im_writing_to_invite_you_totheTraditionalChineseCultureFairtobeheldbyourschoolattheArtCenterthisFridayafternoon,from2:00pmto5:00pm.
我写信邀请你参加星期五下午2点到5点在我校艺术中心举办的中国传统文化展。
三、构思话题写作
[题目要求]
假定你是李华,应邀为某英文网站写一则简讯,报道你校今天刚结束的中文诗词大赛(ChinesePoetryContest)。内容包括:
1.目的(鼓励学习诗词文化);
2.形式(朗读、背诵);
3.结果。
注意:1.词数80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
[四步作文法]
第一步:审准题目不跑偏
1.体裁:本文为一篇简讯
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