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四川省绵阳市梓潼县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试卷(含答案).docx

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2024秋绵阳市梓潼县七年级期末教学质量监测

(七年级语文)

一.选择题(共10分)

1.下列注音和字形正确的一项是()

A.分歧(qí)委曲(qu)鱼塘(táng)熬(áo)过

B.拆散(chāi)散步(sàn)温馨(xīn)嫩(nèng)

C.粼粼(lín)蹲下来(dūn)毕竟(jìn)水波(bō)

D.稳当(wěn)责任(zé)习惯(guàn)铺着(pū)

2.下列句中划线词意义或用法相同的一项是()

A.一狼径去,其一犬坐于前(《狼》)

非得一人于井中也(《穿井得一人》)

B.以刀劈狼首,又数刀毙之(《狼》)

非淡泊无以明志,非宁死无以致远(《诫子书》)

C.屠乃奔倚其下,驰担持刀(《狼》)

乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》)

D.骨已尽矣,而两狼之并驱如故(《狼》)

久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)

3.下列句子没有语病的一项是()

A.为了大家有一个健康身体,请饭后切忌不要进行剧烈运动。

B.学校将全面排查并整治校园内各项设施存在的安全隐患。

C.经过朗诵比赛,使人们重拾古典文学之美,越发重视传统文化的传承。

D.能否减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是教学工作的当务之急。

4.对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是()

A.“旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。

B.“此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思,写出了作者的无奈、伤悲之情。

C.“捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意,富有生命力和感彩,抒发了作者的革命乐观主义精神。

D.“取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”,表现了作

者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

史铁生明白母亲的用心时,已经无法去尽孝;莫怀戚背起母亲,正是为了尽孝。孝是无法重现的幸福,孝是生命变接的链条。饮水思源,知恩图报。我们共同祈愿:积极尽孝,敬老爱老,从我做起,从现在做起,从小事做起,;;;。天道人道孝道,条条光明大道;亲老爱老敬老,人人至爱吾老。

①养父母之心,愉悦心情

②让父母老有所依,老有所乐,老有所为

③养父母之身,留意起居

④养父母之志,奉献社会

A.①③④②B.①②③④C.③①④②D.③①②④

二.文言文阅读(共10分)

6.请阅读下面的诗文,完成下面小题。

秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

狼(节选)

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(1)(2分)多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。

①我言秋日胜春朝()

②屠暴起()

(2)(2分)下列句中加点字解释有误的一项是

A.屠大窘,恐前后受其敌窘:处境困迫,为难。

B.目似瞑,意暇甚意:意思。

C.转视积薪后,一狼洞其中洞:挖洞。

D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌寐:睡觉

(3)(4分)完成下列语句的翻译。

①顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

②屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

(4)(2分)同是写动物,作者不同,情感也不一样。刘禹锡的《秋词》中抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观,一反常调,另辟蹊径,热情讴歌了。蒲松龄的《狼》告诉我们面对恶势力,我们。

三.古诗词赏析(共7分)

7.古诗词赏析。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

(1)(4分)这首诗写到了哪个传统节日?从诗中哪些地方可以看出来?

(2)(3分)“遥怜”二字别有韵味,请从艺术表现手法以及表达思想感情这两方面加以简析。

四.综合读写(共7分)

8.阅读下面文字,回答后面的问题。

每一朵窗花都蕴含着(丰富/富饶)的文化符号。仅在一幅“寿”字窗花里,就有如意、石榴、云朵、仙鹤、蝙蝠、松树枝叶等十几种符号。一个个小小的符号,汇聚成翎毛花卉、十二生肖、民间习俗、戏曲脸谱、珍贵遗产、人物肖像的洋洋大观。如今的蔚县剪纸(甲)是蔚县地域文化的符号象征,(乙)是人们了解中华传统文化的一个窗口。

时光之河奔腾不息,代代更迭中,能留下、能传承的是什么?若干年后,剪纸中的那些人和事

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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