部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷及完整答案（全优）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果（??）反思，则能更好地把握现在和未来。

A.主动

B.被动

C.远离

2.（??）能让我们的生活更美好。

A.自立

B.宽容

C.斤斤计较

D.自私

3.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（??）。

A.宽容

B.赞美

C.竞争

4.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（??）。

A.静心泉

B.包容镜

C.迁就巷

D.礼让亭

5.与人相处的首要原则是（??）。

A.设身处地为对方着想，顾忌他人感受

B.以自我为中心

C.对长辈则让，对他人则欺

6.以下哪一句是关于反思的名言警句？（??）

A.至今思项羽，不肯过江东

B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺

7.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（??）。

A.给予他人适当的关注

B.只尊重比自己成绩好的同学

C.礼貌对待每个人

D.尊重身边默默奉献的人

8.下列名人名言体现反思的是（??）。

A.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

B.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

C.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温

9.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（??）。

A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间

B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上

C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理

D.找到问题的原因，但只坚持几天

10.下面哪些行为属于尊重自己？（??）

A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋

二.填空题(共10题，共48分)

1.尊重他人不单表现在（???）上，更应该落实在（???）上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是（???）的体现。

2.学会和谐相处、尊重他人的（???），是宽容的（???）。

3.君子（???），这句话的含义是指，君子在与他人交往时能（???），但在具体问题的看法上却有自己（???），不必（???），人云亦云。

4.金无足赤，（?????）。

5.每个人都有自己的（???）和（???），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

6.（???）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

7.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（??）对自身健康成长（??）经验或教训。掌握（??），能达到（??）的效果。

8.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

9.宽容不是无限度地纵容和（???），而是有限度、有（???）的。

10.我国宪法明确规定公民的（???）不受侵犯。

三.判断题(共10题，共20分)

1.未成年人比成年人更需要反思。（??）

2.小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。（??）

3.反思很难，进行不下去的时候，可以放弃。（??）

4.冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（??）

5.如果宽容不能解决问题，那就不用宽容。（??）

6.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（??）

7.这次考试成绩不理想，我回家一定要好好想想，看问题出现在哪里。（??）

8.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（??）

9.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。（??）

10.相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题，共34分)

1.如何对待别人的不宽容？

2.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？

3.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？

4.说一说尊重自己有哪些重