Unit4 Section A(3a-3d) 说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit4SectionA(3a-3d)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4SectionA(3a-3d)人教版英语七年级上册

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕Unit4SectionA(3a-3d)的内容展开，通过讲解、练习和互动，让学生掌握基本的英语交际用语，了解如何描述过去的活动，提高学生的听说读写能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述过去事件的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过学习，使学生了解不同文化背景下人们对于活动的表达方式。

3.思维品质：激发学生的思维活力，鼓励他们在描述活动时运用想象力和创造力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高他们解决问题的策略和方法。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述过去活动的动词过去式，如went,played,watched等。

②学会使用过去时态描述事件，例如：Iwenttotheparkyesterday.

③通过听力和阅读练习，理解并运用3a-3d中的对话和短文内容。

2.教学难点

①正确区分和运用不规则动词的过去式，如see-saw,go-went等。

②在实际交流中，准确使用过去时态进行叙述，避免时态混淆。

③在小组讨论中，能够用英语流畅地描述自己的过去经历，并能够理解和回应同伴的描述。

教学资源准备

1.教材：人教版英语七年级上册

2.辅助材料：准备与Unit4SectionA(3a-3d)相关的图片、活动卡片、录音带/播放设备

3.教学工具：电子白板、电脑、投影仪

4.教室布置：确保教室有足够的听力练习空间，学生座位安排便于小组讨论和互动。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodayweregoingtolearnUnit4SectionA(3a-3d).Letsstartbyreviewingwhatwelearnedinthelastclass.Cananyonetellmewhatwetalkedaboutlasttime?

-(Waitforstudentsresponse)Yes,wetalkedaboutactivities.Now,letsseehowwellyoucanremember.Pleaseturntopage45andlookatthepicturesin3a.Canyounametheactivitiesinthepictures?

2.学习新词汇和句型

-Now,letslearnsomenewvocabularyandsentencestructuresthatwewillusetoday.

-(Pointtothepicturesin3a)Thesearetheactivities.Iwillshowyouthepasttenseoftheseverbs.Listenandrepeatafterme:went,played,watched,visited.

-(Writetheverbsontheboard)Now,letspracticemakingsentenceswiththeseverbs.Forexample,Iwenttothemoviesyesterday.Whocantrynext?

3.听力练习（3b）

-Now,letslistentotheconversationin3b.Listencarefullyandtrytoanswerthequestions.

-(Playtherecording)

-(Askthequestionsfromtheexercise)WhodidSarahandherfriendsgotothemovieswith?Whatdidtheywatch?

-(Checkanswerswiththeclass)

4.口语练习（3c）

-Greatjobonthelisteningexercise!Now,letsprac