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《幼儿园课程》课程标准

课程名称：幼儿园课程

课程编号

课程性质：必修课

课程目标：本课程以幼儿教师岗位需求能力为导向，以活动设计能力

和指导策略的运用为目标，以真实幼儿园情境为载体。培养学生以理

论指导实践的实际工作能力，更新传统教育理念，提升保教质量了解

幼儿身心发展规律，以寓教于乐的方式，促进幼儿健康和谐发展，实

现教育培养的目标。通过对幼儿园课程的学习，使学生能够熟练运用

相关理论及指导策略，设计与开发幼儿园教育教学活动，并针对不同

活动类型，对幼儿活动水平给予有效支持。

课程内容：

第一章幼儿园课程概述

本章教学主要内容：课程的概念、课程的类型、幼儿园课程的概念、

幼儿园课程的性质和特点、幼儿园课程的类型、幼儿园课程的要素、

幼儿园课程的结构化程度、幼儿园课程的基础

教学重点：幼儿园课程的概念

教学难点与关键：幼儿园课程的概念

知识拓展要求：理解幼儿园课程的概念

第二章幼儿园课程编制模式

本章教学主要内容：目标模式、过程模式、幼儿园课程编制的实际过

程

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教学重点：目标模式

教学难点与关键：目标模式

知识拓展要求：掌握目标模式的具体操作步骤

第三章幼儿园课程目标

本章教学主要内容：幼儿园课程目标的内涵、幼儿园课程目标的来源

与依据、幼儿园课程目标的取向、幼儿园课程目标的体系与层次结构

教学重点：幼儿园课程目标的取向

教学难点与关键：幼儿园课程目标的取向

知识拓展要求：知道如何建构幼儿园课程目标

第四章幼儿园课程内容的选择和组织

本章教学主要内容：幼儿园课程内容概述、幼儿园课程内容的选择、

幼儿园课程内容的组织

教学重点：幼儿园课程内容的选择与组织

教学难点与关键：幼儿园课程内容的选择与组织

知识拓展要求：掌握组织幼儿园课程内容的方法

第五章幼儿园课程的实施

本章教学主要内容：课程实施的概述、幼儿园课程实施的途径、幼儿

园课程实施的影响因素与常见问题

教学重点：幼儿园课程实施的途径

教学难点与关键：幼儿园课程实施的途径

知识拓展要求：掌握幼儿园课程实施的途径

第六章幼儿园课程评价

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本章教学主要内容：幼儿园课程评价概述、幼儿园课程评价的基本要

素、幼儿园课程评价的方法及过程、幼儿园课程评价的主要模式

教学重点：幼儿园课程评价的方法及过程

教学难点与关键：幼儿园课程评价的方法及过程

知识拓展要求：掌握幼儿园课程评价的方法

第七章幼儿园主题活动的设计与实施

本章教学主要内容：幼儿园主题活动的概述、幼儿园主题活动的组织

与指导

教学重点：幼儿园主题活动的组织与指导

教学难点与关键：幼儿园主题活动的组织与指导

知识拓展要求：知道如何组织幼儿园主题活动

第八章西当代早期教育课程及其发展趋势

本章教学主要内容：西方著名的幼儿园课程方案、西方早期儿童教育

课程的发展趋向

教学重点：西方著名的幼儿园课程方案

教学难点与关键：西方著名的幼儿园课