《昆明的雨》教学设计.docx

《昆明的雨》教学设计

目录

《昆明的雨》教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

5.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

5.2初读课文，整体感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

5.2.1检查预习，明确字词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

5.2.2多媒体播放音频，学生听读课文，初步感知文章内容．．．．．．．9

5.2.3学生朗读课文，注意语速、语调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

5.2.4分组讨论，归纳概括文章主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

5.3精读课文，深入理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

5.3.1学生分小组讨论文中提及的“昆明的雨”，并分享讨论结果

5.3.2请同学上台展示自己对文章的理解，教师进行点评指导．．．．14

5.4拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.4.1引导学生思考作者为什么选择昆明的雨作为写作对象，体会作者的情感

5.4.2阅读相关背景资料，了解昆明的地理环境和气候特点，帮助学生更好地理解文章内容

5.5小结作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.5.1总结全文，提炼文章主旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.5.2课外阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4板书设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

《昆明的雨》教学设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.1知识与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.1.1学习生字词，理解词语含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1.2学习本文清新、自然的语言风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2.1通过朗读体会作者的情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2.2分析文中景物描写的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3情感态度价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.1展示昆明的图片或视频，引入课文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.2引出课题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2初读课文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．