部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》含答案【培优b卷】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有（??）行为。

A.维护社会治安

B.帮助孤寡老人

C.打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等

D.帮助有困难的同学

2.下列成语中，与诚信无关的是（??）。

A.一诺千金

B.一言九鼎

C.三言两语

D.言而有信

3.下列食品来自渔业的是（??）。

A.米饭

B.大饼

C.龙虾

D.青菜

4.下列想法中不正确的是（??）。

A.这件事情我做不到，不能答应小芳

B.这件事情我可以做到，但是我不能答应小芳，因为我有其他的事

C.昨天答应了小芳的事，今天太忙了，明天再说吧

5.购物时，关于发票的说法，正确的是（?）。

A.只要商品质量可以，不需要发票

B.索要发票有保障

C.熟人开的店不要

D.做生意的人也不容易就不要了

6.下面行为中，（??）是错误的。

A.当朋友有困难时，我愿尽力帮助他

B.当朋友帮助我时，我认为他就应该这样做

C.当朋友伤心时，我耐心地安慰他

7.下列成语中，与诚信无关的是（??）。

A.一诺千金

B.立木为信

C.揭竿而起

D.抱诚守真

8.下列说法正确的是（??）。

A.浪费食物会导致环境污染

B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话

C.喝剩的半瓶水，应该直接扔到垃圾桶里

D.快过期的商品搞特价，可以多买些

9.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（??）了。

A.自觉

B.他人

C.同学

D.老师

10.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（??）

A.和同学比购物

B.购物时赶时髦

C.注意节约，合理消费

二.填空题(共10题，共28分)

1.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（???）（MadeinChina）的商品。

2.也许每次浪费的量看起来并不多，但（???）就是一个很大的数目。

3.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、（???）、（???）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

4.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出（???），才能更好地继承和（???）他们。

5.工业品是来自工厂，通过对（???）加工而来的。

6.我们都渴望获得（???），但我们应该明白什么是真正的友谊。

7.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（???）和（???），但其实并不是我们想象的那么容易。

8.我们国家是一个（???）大国，农业生产种类多样。

9.勤俭节约是中华民族的（???），我们要养成勤俭节约的（???）。

10.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的（???）密切相关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（??）

2.大米、白面来之不易，我们一定不能浪费。（??）

3.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。（??）

4.被人欺负是痛苦的，但我们也不要抵抗，以免触犯法律。（??）

5.当朋友帮助你时，认为这是理所应当。（??）

6.合理开支意味着一味省钱。（?）

7.李宁和家人去吃自助餐，吃多少取多少避免浪费。（??）

8.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（??）

9.辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（??）

10.在网上购物时，我们要注意该货物的信用、销售量、顾客评价等重要信息。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来

种植业???淡水鱼

林业????牛奶

畜牧业???玉米

渔业????木材

五.填表题(共2题，共18分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.2019年底—2020年，为了共同抗击“新冠肺炎”，中国有很多人付出了艰辛的努力，我们应该感谢他们。完成下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.每个人都有自己的性格特点，也都有自己的交友原则，你希望自己的好朋友是个什么样的人？在和好朋友相处时，你觉得自己应该注意什么？

2.你承诺每天写完作业再看动画片，可是今天你喜欢的动画片提前开演了，面对诱惑，你应该怎么办呢？

3.放学以后，你想买一瓶牛奶喝，你觉得应该看清包装上的哪些内容，才能放心购买？

4.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？

5.冬天我们穿的毛衣是怎么来的？

七.辨析题(共2题，共12分)

1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？

2.怎样正确看待中国制造和中国创造？

八.材料题(共1题，共8分)

1.森林被破坏，无