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建构主义理念在高中数学教学中的运用论文

摘要：本文旨在探讨建构主义理念在高中数学教学中的运用，通过对建构主义教学理念的概念阐述，分析其在高中数学教学中的具体应用，以期为提高我国高中数学教学质量提供有益借鉴。

关键词：建构主义；高中数学；教学运用

一、概念阐述

（一）1.建构主义教学理念的定义

建构主义教学理念是一种以学生为中心的教学模式，强调知识是在学生与外部环境互动过程中主动建构的。这一理念认为，学习不是被动接受知识的过程，而是学生在原有知识基础上，通过主动探索、发现、交流、合作等方式，实现对知识的内化、整合和创新。

2.建构主义教学理念的核心要素

建构主义教学理念的核心要素包括：情境、