第二单元 折线统计图（复习课件）五年级数学下学期期中核心考点（苏教版）.pptx

第二单元折线统计图五年级下册苏教版

一、知识导图

二、考点梳理知识点①单式折线统计图1．用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。2．从折线统计图中不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。

二、考点梳理知识点②复式折线统计图1．复式折线统计图：在统计过程中存在两组或两组以上的数据，需要用不同颜色(或其他形式)的折线来表示两种或两种以上的数量变化情况，这样的统计图就是复式折线统计图。2．复式折线统计图的优点：从复式折线统计图中，不仅能看出数量的增减变化情况，而且便于比较各组相关的数据。3．复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是用不同的折线表示不同的量，并注明图例。

三、典例精讲分析典例01（1）横轴表示的是无人机飞行的时间，一共飞行了15分，利用路程÷时间＝速度计算解答；（2）从0到7分时，这架无人机距离地面的高度呈上升趋势。如图是一架无人机在飞行时距离地面高度的变化图，看图回答问题。（1）横轴表示的是，这架无人机在空中飞行了分，从0到2分，这架无人机上升的速度是米/分。（2）从0到7分时，这架无人机距离地面的高度如何变化？单式折线统计图考点01

三、典例精讲点评解答此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：“速度×时间＝路程”和“速度＝路程÷时间”即可作出解答。解：（1）横轴表示的是飞行时间，这架无人机在空中飞行了15分，60÷2＝30（米/分），因此从0到2分，这架无人机上升的速度是30米/分。（2）从0到7分时，这架无人机距离地面的高度呈上升趋势。故答案为：飞行时间，15，30。单式折线统计图考点01

三、典例精讲分析变式①（1）观察统计图可知，纵轴每一格表示200册；（2）依据统计图解答本题；（3）依据折线统计图走势去解答。统计与分析。如图是新华书店一周售书情况统计图，请看图完成下面各题。（1）观察统计图，纵轴每一格表示册。（2）周三售出图书册。（3）这一周的售书情况整体呈趋势。单式折线统计图考点01

三、典例精讲点评解答本题考查的是折线统计图的应用。解：由分析可知，（1）观察统计图可知，纵轴每一格表示200册；（2）周三售出图书522册；（3）这一周的售书情况整体呈上升趋势。故答案为：（1）200；（2）522；（3）上升。单式折线统计图考点01

三、典例精讲分析变式②（1）折线起点处所对应的温度即为未加热时的温度；（2）在折线上找到100℃的点，然后根据横轴对应的时间求解；（3）根据正比例、反比例的意义判断水温与时间的关系；（4）由于水的沸点是100℃，即使加热的时间再长，水的温度是不会发生变化的，据此补充统计图。小丁同学记录了一壶水加热过程中水温变化情况，并制成了下面的统计图，看图回答问题。（1）未加热时，水温是℃。（2）烧开这壶水（水温达到100℃）用了分钟。（3）根据整个加热过程中水温的变化情况，水温与时间比例关系（填“成正”“成反”或“不成”）。（4）如果继续加热到第10分钟，水温是℃，请你把统计图补充完整。单式折线统计图考点01

三、典例精讲点评解答本题是一道关于统计方面的题目，可依据统计图中的信息解决问题。解：根据分析可得：（1）未加热时，水温是10℃。（2）烧开这壶水（水温达到100℃）用了9分钟。（3）根据整个加热过程中水温的变化情况，水温与时间不成比例关系。（4）如果继续加热到第10分钟，水温是100℃，如图所示。故答案为：10；9；不成；100。单式折线统计图考点01

三、典例精讲分析变式③根据统计图中折线的高低和数据大小解答。下面是某商场一周短袖衬衫销售情况的折线统计图。（1）一周内短袖衬衫销售量最大的是星期，是件。（2）分析这一天销售量高的原因是.单式折线统计图考点01

三、典例精讲点评解答本题考查了折线统计图的认识及应用。解：（1）一周内短袖衬衫销售量最大的是星期日，是101件。（2）分析这一天销售量高的原因是休息时间人有时间去买衣服。故答案为：日，101；休息时间人有时间去买衣服。单式折线统计图考点01

三、典例精讲分析典例02（1）根据折线统计图的特点，结合表中数据，完成统计图；（2）根据相对应的两个点之间的距离越大，身高差距越大，解答即可。如表是小红7～12岁每年的身高与同龄女生标准身高的对比统计表。根据表中的数据，画出折线统计图，并回答问题。岁时小红的身高和标准身高差距最大。复式折线统计图考点02年龄（岁