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探索基于STEM教育理念的高中数学实践论文

摘要：本文以STEM教育理念为指导，探讨高中数学实践活动的有效开展。通过分析当前高中数学教育中存在的问题，提出基于STEM教育理念的高中数学实践活动的具体策略，以期为提高高中数学教育质量提供参考。

关键词：STEM教育；高中数学；实践活动；教育质量

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学教育过于注重理论传授，忽视实践应用能力的培养

在我国高中数学教育中，往往过于强调数学知识的系统性和完整性，注重理论传授，而忽视了对学生实践应用能力的培养。这种现象表现在以下几个方面：

（1）教学过程中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会。