幼儿园大班科学公开课教案《温度计》.pptxVIP

幼儿园大班科学公开课教案《温度计》

CATALOGUE目录课程介绍与目标温度计基础知识实验操作与演示温度计在生活中的应用课程总结与延伸

01课程介绍与目标

课程旨在通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解温度计的基本原理和使用方法，培养他们的观察力和实验能力。课程设计结合幼儿的心理和认知特点，注重实践性和趣味性。本次公开课为幼儿园大班科学课程，主题为《温度计》。教案背景

使幼儿了解温度计的基本构造、原理和使用方法。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察、比较和实验能力，以及初步的科学探究精神。激发幼儿对科学现象的好奇心，培养他们对科学探索的兴趣。030201教学目标

教学重点与难点教学重点温度计的基本构造、原理和使用方法。教学难点如何引导幼儿理解温度计的工作原理，以及如何正确使用温度计进行测量。解决方法通过直观的教学演示和幼儿亲身实践，帮助他们理解温度计的工作原理；同时，通过反复练习和指导，使幼儿掌握正确的使用方法。

02温度计基础知识

温度计是一种测量温度的仪器。温度计的作用是能够准确地测量和记录温度，帮助人们了解环境温度或物体温度的变化情况。温度计的定义和作用

利用热胀冷缩原理，通过玻璃管中的液体高度变化来显示温度。玻璃管温度计采用热敏电阻或热电偶等电子元件测量温度，具有测量准确、反应迅速等特点。电子温度计通过测量物体辐射的红外能量来计算温度，适用于远距离和非接触式测量。红外温度计温度计的种类和特点

观察玻璃管中液柱的高度，根据刻度读取相应的温度值。玻璃管温度计直接读取显示屏上的数字温度值。电子温度计对准被测物体，按下测量键，即可在显示屏上读取温度值。红外温度计温度计的读数方法

03实验操作与演示

温度计模型或实物温度计热水和冷水容器（如烧杯或试管）手套和安全护目镜（确保实验安全验器材准备

0104050603021.介绍温度计：首先向孩子们展示温度计，解释它的用途和构造，让孩子们了解温度计的基本概念和原理。2.准备热水和冷水：分别准备好热水和冷水，让孩子们触摸感受不同温度的水。3.演示温度测量将温度计放入热水中，观察温度计的变化，解释温度上升的原因。将温度计放入冷水中，观察温度计的变化，解释温度下降的原因。4.孩子们实践：在老师指导下，让孩子们轮流使用温度计测量不同温度的水，并记录下测量结果。实验操作步骤

当温度计放入热水中时，红色液柱上升，显示温度上升。当温度计放入冷水中时，红色液柱下降，显示温度下降。孩子们在实践过程中能够观察到温度的变化，并通过记录加深对温度概念的理解。在实验过程中，老师要强调实验安全，确保孩子们正确使用实验器材，并引导他们仔细观察实验现象，培养他们的观察力和实验能力。同时，通过实验现象的观察和记录，帮助孩子们理解温度的概念和温度计的工作原理。实验现象观察与记录

04温度计在生活中的应用

气候研究通过对长期温度数据的分析，可以研究气候变化和趋势。测量气温气象站使用温度计测量大气温度，为天气预报提供数据支持。农业生产农民根据天气预报中的温度信息，合理安排农作物种植和田间管理。天气预报中的温度计

03科研实验医学研究中，温度计也用于实验室环境下的温度测量和控制。01测量体温在医疗领域，温度计用于测量人体温度，帮助医生判断病情。02监测病情变化通过观察患者体温的变化，医生可以评估治疗效果和调整治疗方案。医疗保健中的温度计

过程控制在化工、冶金等生产过程中，温度计用于监测和控制反应温度，确保产品质量和生产安全。设备维护通过对设备温度的监测，可以及时发现潜在故障，避免生产事故。环境监测在工业环境中，温度计也用于测量室内温度、湿度等参数，为员工提供一个舒适的工作环境。工业生产中的温度计

05课程总结与延伸

123学生了解了温度计是用来测量温度的工具，掌握了不同种类的温度计及其特点，如玻璃水银温度计、电子温度计等。温度计的基本概念和种类学生学会了如何正确读取温度计的示数，并掌握了温度的单位和记录方法。温度的读法和记录学生了解了使用温度计的方法和注意事项，如选择合适的温度计、正确放置和读取温度等。温度计的使用方法和注意事项课程知识点回顾

学生在实验过程中能够按照教师的指导规范操作，正确使用温度计进行测量。实验操作规范性学生能够通过实验得到较为准确的温度数据，并能够进行简单的数据分析和处理。实验结果准确性学生在实验过程中能够注意实验安全，遵守实验室规章制度，确保实验的顺利进行。实验安全意识学生实验操作评价

引导学生思考温度在日常生活中的应用，如天气预报、烹饪、医疗等，让学生了解温度对人们生活的影响。温度与日常生活介绍温度在科学研究领域的应用，如热力学、气象学、医学等，让学生了解温度在科学研究中的重要性。温度的科学研究引导学生思考温度计的创新与发展方向，如智能温度计的研制与应用、新型温度