部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷精品（全优）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

A.钞票

B.发票

C.票据

D.数据

2.当我们自己受到校外欺负时，不正确的做法是（）。

A.很慌乱

B.要保持冷静，不要害怕

C.观察周围的环境，寻找脱身的方法

3.下列关于网购的说法，错误的是（??）。

A.要货比三家

B.要参考顾客评价

C.多买“秒杀”商品

D.既快又便捷

4.与同学发生争执，不应（??）。

A.保持冷静，理智面对

B.武力解决

C.如果自己处理不了，可以找老师帮助

5.下列属于朋友之间不合理要求的是（??）。

A.选学习委员的时候让朋友给自己投票

B.让朋友帮自己抬一桶水

C.让朋友给自己讲解数学问题

D.让朋友保守自己的秘密

6.当其他同学被欺负时，你应该（?）。

A.跟我无关，赶紧躲开

B.起哄看热闹

C.向家长或老师报告，让他们前来制止

7.下列行为不属于量入为出的是（??）。

A.按实际需求购买日常用品

B.饮食适量，按需就餐

C.特价之时疯狂购买，不管有用没用

D.有储蓄，可以进行投资理财

8.小玲在乒乓球兴趣小组活动中负责收集整理球拍，可是她每次都忘了，你觉得该怎么办才好？（?）

A.告诉老师，狠狠地批评她

B.邀大家一起责备她，把她整哭

C.开除她，不让她参加活动

D.让组员们每次轮流提醒她

9.“真正的友谊”就是（??）。

A.当朋友犯错误时尽力隐瞒。

B.当朋友有困难时尽力帮助。

C.当朋友提出不合理要求时要尽量满足。

D.当朋友倒霉时要远离他。

10.不是我国传统节日的是（?）。

A.春节

B.端午节

C.元旦节

D.中秋节

二.填空题(共10题，共32分)

1.我们的国家是一个（???）大国，（???）生产种类多样，有（???）、（???）、林业和渔业等。

2.（???）既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的（???）之基。

3.学会（???），根据实际（???）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

4.尊老爱幼是中华民族的传统（???）。

5.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（???）冲突。

6.在使用新产品时，一定要学会先看产品（???），了解产品信息。

7.请例举一个以环保为主题的纪念日：（???）。

8.在购物过程中，我们要有（???）意识，维护自身合法权益。

9.被人欺负是痛苦的，如果我们（???），欺负可能（???），痛苦也会加剧。

10.节约粮食是习惯，更是（???）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们在享用美食时，也可能会产生浪费。（?）

2.科研工作者这个职业在社会上地位比较高。（??）

3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（??）

4.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（??）

5.人们从事的职业虽然不同，但没有高低贵贱之分。（??）

6.班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（??）

7.消费者享有人身、财产不受侵害的权利。（??）

8.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰。（??）

9.我们要坚持对别人说到做到，对自己就不用那么认真了。（??）

10.我们吃的米饭也是工业生产的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京皮影

陕西京韵大鼓

东北舞狮

广东秧歌

江苏苏州刺绣

五.填表题(共2题，共16分)

1.有人说，民间艺术消失就消失了，跟我没有多大关系。你怎么看？

面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗？想一想我们又该如何保护它们呢？

2.假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.同学之间常常会发生哪些冲突？

2.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？

3.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？

4.现在你肯定有不少好朋友，说说你和他们成为好朋友的原因吧。

5.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。

2.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由

（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行