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我与书的故事日记

1、我与书的故事日记

书籍是全世界的营养品。生活里没有了__就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就像小鸟没有了翅膀；如果没有了书籍，生活就没有了乐趣。

记得有一次，我在家里看书，看着看着，我就进入了书的世界，午饭的时间到了，我还沉浸在书里。书里的人物的悲惨故事让我泪落入珠，后来美好的结局又让我兴奋不已，我看得如醉如痴，津津有味。仿佛我也变成了书里的一个人物。妈妈见我还没有出来吃饭，便叫弟弟叫我出去吃饭。弟弟无论怎样叫我都无法将我从书中拉回来，最后他没办法，只好把我的书拿走，我才依依不舍的从书里走出来。弟弟因为我害他喊得喉咙痛得很，罚我一整天也不准看书，我哪“承受”得起一整天不看书的惩罚呀，只得苦苦哀求弟弟取消这个惩罚。

书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，交给了我许多深刻的道理，也为我的人生的航程指明了方向。再美的花儿也会有凋零的时候，在绚丽的彩虹也会有消失的时候，只有把书本将它们珍藏在其中，便会成为永恒的美丽！

2、小学5年级日记我的读书故事

一天将要结束了，想必大家都学习了不少新知识，因此我们要写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是我精心整理的小学五年级日记：我的读书故事，希望能够帮助到大家。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。

在读三年级前，我可是不喜欢阅读的，可是周老师告诉我们，只有爱读书，才能提高写作水平，于是，我决定看看读书到底是什么滋味，刚开始读书，我就爱上了读书，从小学三年级开始，我便由衷的热爱阅读。说起我和阅读，还有一些小故事呢。

三年级时，我认识的字不多，但随年龄的增长，我开始向杨红樱写的书进军了。记得有一次，我上四年级的时候，九点了，该睡觉了，妈妈让我早点睡，可我对之前看了的《笑猫日记》还念念不忘，于是，我嘴上说知道了，心里却盘算着：等妈妈睡着了，再实行“窃读计划”。等妈妈熄了灯，我便轻手轻脚地拿出“秘密武器”——猪猪灯。打开灯以后，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。读到晚上12点，我便自觉地熄了灯，去睡觉了。早上起来时总要赖床，这样的`生活一直持续了5天左右。我再也忍不住每天只睡6个多小时的生活了。

我现在读五年级了，就更喜欢读书了有一次，我正在洗澡，突然发现浴室里有本《月光水井》，这是妈妈看的书，它好像在向我招手，并对我说：“来啊，来把我看了吧。”我便打开书，躺在洗澡盆里，津津有味地看了起来。躺久了，我感到真冷哪。不得不交替着用另一条腿支撑着，有时用手搭着下巴，以求暂时的休息。当妈妈问我：“如意，你在干什么？都洗了半个钟头了。”说这么一句话，我还不肯罢休，把门紧锁着了，我想：这样还不够，于是我用淋浴冲着身体，为了不让书打湿，我把淋浴关了，又冥思苦想了半天，突然，我灵机一动，把书放在面盆上的台子上，我再次把淋浴打开。远距离的再次津津有味的看了起来，当妈妈再次敲门，凶巴巴的说：你再不出来，我就打你了。”这时，我才依依不舍地放下书，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服，一出来就被妈妈打了一顿，当我说：我在里面看书时，妈妈火冒三丈，说道：我发你一个月不许看书，我真后悔呀。不该说我是在看书呀。

三年级以前，我连作文怎么写都不会，现在我不仅知道作文该怎么写，而且知道作文怎样才能写好，这全都是老师鼓励我们看书的结果。不然，也许我写什么作文都写不好，更别谈把作文写好了。周老师，谢谢您。

周老师的个性签名是这么写的：人要有能力让自己成功，更要有能力让别人成功。我把它改一下，改成书要有能力让自己成功，更要有能力让读者成功。再添一句：书是人类进步的阶梯。这句活就完整了。

我、爱、你。——书。

3、我和书的故事日记

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的精神食粮，更是人类的.良师益友。

从上幼儿园开始，我就非常爱看书，从一开始的《格林童话》到《伊索寓言》，再到现在我看的《哈利波特》，已经不知道读过多少书了。总之，无论在哪里，总会看见我埋头阅读的景象。渐渐地，阅读就成了我的习惯之一。

有一次早晨，我正目不转睛地看妈妈给我新买的《三体》，正看的津津有味的时候，妈妈突然对我说：“儿子，我去楼下买点东西，回家有可能会晚一点，到时候你别忘了给我开一下门啊!”这些话对于正看到精彩部分的我就是“耳旁风”，我应了一声后便继续往下看，妈妈便也不多说就出门了……

不知道过了多久，沉浸在书的海洋中的我好像听见了敲门声，“一定是隔壁在敲门呢!不管!”我在心里对自己说。过了一会儿，我的手机响了，“儿子，出来开下门!”原来