11《变废为宝有妙招 》第二课时 减少垃圾 变废为宝（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册.docxVIP

11《变废为宝有妙招》第二课时减少垃圾变废为宝（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于引导学生认识减少垃圾、变废为宝的重要性，培养他们的环保意识和创新思维。通过四年级学生的生活实际，结合部编版道德与法治四年级上册《变废为宝有妙招》第二课时内容，让学生学会如何在生活中减少垃圾产生，将废弃物转化为有用的物品，从而提高资源利用率，保护环境。同时，激发学生的创造力和动手能力，让他们在实践中体验变废为宝的乐趣。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的环境意识、实践创新和道德法治观念。通过学习减少垃圾和变废为宝的方法，学生将提升环保意识，理解可持续发展的理念，形成对资源的珍惜态度。同时，通过动手实践，学生的创新思维和动手能力得到锻炼，能够将所学知识应用于实际生活中，体现解决问题的能力。道德法治观念的培养则体现在对公共规则的遵守和环保行为的自觉实践上。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是教授学生如何减少垃圾产生以及如何将废弃物变为有用物品的方法。具体重点如下：

-理解垃圾分类的重要性：通过实例，如家庭垃圾分类的具体做法，让学生掌握垃圾分类的标准和操作方法。

-掌握变废为宝的技巧：通过展示废弃物再利用的实际案例，如用旧报纸制作收纳盒，让学生学会如何将废弃物转化为有价值的物品。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生将理论知识转化为实际行动，具体难点如下：

-实践操作难度：例如，在教授如何用废旧塑料瓶制作花瓶时，学生可能难以掌握制作过程中的细节，如如何切割、粘贴等。

-持续性习惯的养成：引导学生不仅在课堂上实践变废为宝，还要在日常生活中形成减少垃圾、循环利用的习惯。如让学生在家中坚持垃圾分类，可能会遇到家长不支持、社区配套设施不完善等问题。

-创新思维的激发：如何引导学生不仅模仿已有的变废为宝方法，还能自己发明创造新的方法，如用废纸制作创意玩具，需要教师采取恰当的教学策略来激发学生的创造力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体课件、教育视频、互动教学软件

-教学手段：实物展示、小组讨论、手工制作材料

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一组生活中常见的废弃物品，如塑料瓶、废纸等，询问学生这些物品通常会如何处理。

-提出问题：引导学生思考如何将这些废弃物转变为有用的物品，激发他们的好奇心和探索欲。

2.讲授新课（20分钟）

-理解垃圾分类的重要性：

-展示垃圾分类的图片和视频，让学生了解不同类型的垃圾及其处理方法。

-通过案例分析，让学生认识到垃圾分类对环境保护的意义。

-掌握变废为宝的技巧：

-介绍几种常见的变废为宝方法，如用废纸制作纸盒、用塑料瓶制作花瓶等。

-演示制作过程，强调关键步骤和注意事项。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分小组，每组选择一种废弃物，讨论并设计一种变废为宝的方法。

-分享展示：每组选取一名代表，向全班展示讨论结果，其他学生提供反馈和建议。

4.师生互动环节（10分钟）

-情境模拟：教师设置一个生活场景，如家庭厨房，学生需要根据场景中的废弃物提出变废为宝的方案。

-角色扮演：学生分组，扮演不同的角色（如设计师、环保志愿者等），模拟如何在社区推广变废为宝的理念。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-提问：教师提问学生本节课学到的知识点，以及如何在生活中实践变废为宝。

-总结：教师总结本节课的主要内容和重点，强调变废为宝的意义和实施方法。

6.课堂延伸（5分钟）

-布置作业：让学生在家中尝试一种变废为宝的方法，并记录下来，下节课分享。

-鼓励创新：鼓励学生在日常生活中发现更多变废为宝的可能性，激发创新思维。

整个教学过程以学生为中心，注重实践和互动，旨在通过具体的操作和实践，让学生深入理解减少垃圾和变废为宝的重要性，同时培养他们的环保意识和创新能力。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够准确理解垃圾分类的标准和操作方法，能够在家中正确进行垃圾分类。他们还掌握了多种变废为宝的方法，能够将废弃物转化为有实用价值的物品，如用废纸制作收纳盒、用塑料瓶制作花瓶等。

2.实践能力方面：

学生通过课堂上的实践操作，提高了动手能力。在巩固练习环节，他们能够结合所学知识，设计出创新性的变废为宝方案，并在小组讨论中分享自己的设计思路。

3.环保意识方面：

学生学习后，环保意识得到了显著提升。他们在日常生活中开始自觉地进行垃圾分类，减少浪费，关