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小学饮用水卫生管理制度
一、制度总则
我国小学饮用水卫生管理制度旨在保障广大师生的饮水安全，预防和控制饮用水传播疾病，提高学生身心健康水平。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。
本制度适用于全国各级各类小学，包括公立、私立和民办小学。学校应当将饮用水卫生管理工作纳入学校卫生管理的重要内容，建立健全饮用水卫生管理制度，明确责任，落实措施，确保饮用水卫生安全。
根据相关卫生标准，小学饮用水的水质应当符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求。具体而言，学校饮用水应当满足以下条件：细菌总数不超过100个/mL，总大肠菌群不超过3个/100mL，余氯含量在0.3-4.0mg/L之间。为确保水质达标，学校应定期对饮用水设施进行清洗消毒，每学期至少进行两次全面清洗，每次清洗后需进行水质检测，确保水质符合国家标准。
案例：在某小学，由于水源地水质较差，学校饮用水中余氯含量长期低于标准限值。学校及时启动了应急预案，对水源地进行治理，并更换了饮用水处理设备。在治理过程中，学校严格按照饮用水卫生管理制度的要求，对饮用水设施进行定期清洗消毒，并加强了对学生的健康教育。经过一段时间的努力，该校饮用水质量明显改善，余氯含量稳定在标准范围内，有效保障了师生的饮水安全。
二、饮用水设施管理
(1)学校应设置专用的饮用水设施，包括开水器、饮水机等，并确保其符合国家卫生标准。饮用水设施应定期进行清洁和消毒，防止细菌和病毒的滋生。
(2)学校应定期对饮用水设施进行检查和维护，确保其正常运行。检查内容包括设施外观、水龙头、过滤系统等，发现问题应及时维修或更换。
(3)学校应建立健全饮用水设施管理制度，明确管理人员职责，定期对管理人员进行培训，提高其专业素养和应急处置能力。同时，加强对学生的教育，提高学生爱护饮用水设施的意识。
三、饮用水卫生监督与保障
(1)学校应设立饮用水卫生监督小组，负责监督和指导饮用水卫生管理工作。监督小组定期对饮用水源、设施、水质进行抽样检测，确保各项指标符合国家标准。
(2)学校应建立健全饮用水卫生应急预案，针对突发公共卫生事件，如水源污染、设备故障等情况，迅速启动应急预案，确保师生饮水安全。同时，加强与当地卫生部门的沟通协作，及时上报饮用水卫生状况。
(3)学校应定期组织饮用水卫生知识培训，提高师生对饮用水卫生重要性的认识。通过开展健康教育活动，引导学生养成良好的饮水习惯，提高自我保护意识。此外，学校应鼓励家长参与监督，共同维护饮用水卫生安全。
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