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小学生活饮用水卫生管理制度模版(二)

一、管理制度概述

(1)制度概述：本制度旨在保障小学生饮用水的卫生安全，预防传染病的发生，确保学生身体健康。通过对饮用水设施、水源、处理过程以及饮用环节的全面管理，提高学校饮用水质量，营造一个安全、健康的校园环境。本制度适用于我校所有学生、教职工以及相关管理人员，涉及饮用水设施的建设、维护、检测及监督等多个方面。

(2)管理原则：本制度遵循预防为主、防治结合的原则，确保饮用水卫生安全。具体包括以下内容：一是建立健全饮用水卫生管理制度，明确各级责任；二是加强饮用水设施建设，确保设施符合卫生要求；三是加强水源保护，防止污染；四是加强水质检测，确保水质符合国家标准；五是加强宣传教育，提高师生饮用水卫生意识。

(3)管理职责：学校成立饮用水卫生管理领导小组，负责制定、实施和监督饮用水卫生管理制度。各部门、各班级要积极配合，共同落实饮用水卫生管理工作。具体职责如下：校长负责总体协调和监督；后勤部门负责饮用水设施的建设、维护和水质检测；卫生室负责日常卫生监督和突发事件的应急处理；班主任负责本班级饮用水卫生宣传教育和管理；全体师生共同参与，共同维护饮用水卫生安全。

二、饮用水设施管理

(1)设施建设与管理：学校应按照国家相关标准和规范，建设符合卫生要求的饮用水设施。包括自来水管道、储水设备、净化设备、消毒设备等，确保饮用水设施的安全性、可靠性和耐用性。设施建设完成后，应定期进行维护保养，防止设施老化、损坏，确保设施始终处于良好状态。

(2)水源保护：学校应加强对饮用水源的保护，确保水源不受污染。禁止在水源周边进行有害活动，如倾倒垃圾、排放污水等。对于学校自备水源，应定期进行水质检测，确保水质符合国家标准。如发现水源受到污染，应立即采取整改措施，防止污染扩散。

(3)水质检测与处理：学校应建立水质检测制度，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家标准。检测内容包括细菌总数、大肠菌群、余氯等指标。对于检测不合格的水源，应立即停止使用，并查找原因，采取有效措施进行处理。同时，学校应确保净化设备、消毒设备等正常运行，保证水质安全。

三、饮用水卫生监督与检查

(1)监督组织与责任：学校设立饮用水卫生监督小组，由校医、后勤负责人和班主任组成，负责监督饮用水卫生管理工作。监督小组每月至少进行一次全面检查，对发现的问题及时上报并督促整改。例如，2022年5月，监督小组在一次检查中发现饮水机滤芯未及时更换，导致水质出现异常，立即更换滤芯并加强后续监督。

(2)检查内容与方法：检查内容包括水源保护、设施维护、水质检测、消毒记录、使用情况等。检查方法包括现场观察、查阅记录、询问相关人员等。例如，2023年3月，检查小组对水源周边环境进行检查，发现一处垃圾堆积，立即清理并加强周边环境管理。

(3)整改与反馈：对于检查中发现的问题，学校应立即制定整改措施，并在规定时间内完成整改。整改完成后，监督小组进行复查，确保问题得到有效解决。同时，学校将检查结果和整改情况向师生进行反馈，提高师生对饮用水卫生管理的关注度。例如，2022年9月，学校对饮用水设施进行了一次全面检查，发现部分设施存在老化现象，立即更换了老化设施，并向全校师生通报了检查结果和整改情况。