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幼儿园大班《磁铁》科学教案

contents目录教学目标与要求教学内容与资源教学过程与方法幼儿活动设计与实践评价方式与标准课后延伸与家园共育

01教学目标与要求

了解磁铁的基本性质，如磁性、磁极等；掌握磁铁在生活中的应用；能够通过实验探究磁铁的性质。知识与技能目标

过程与方法目标培养幼儿观察、实验、探究的能力；学习使用简单的实验器材进行科学探究；鼓励幼儿通过合作、交流的方式共同解决问题。

培养幼儿尊重事实、勇于探索的科学精神；引导幼儿关注周围生活中的科学现象。激发幼儿对科学探究的兴趣和愿望；情感态度与价值观目标

教学重点了解磁铁的基本性质及其应用；教学难点通过实验探究磁铁的性质，理解磁极的概念。教学重点与难点

02教学内容与资源

磁铁是一种可以产生磁场的物体，具有吸引铁、钴、镍等金属的特性。磁铁有南极和北极之分，同极相斥，异极相吸。磁铁的磁场是无形的，但可以通过铁粉等物质来显示其存在。磁铁基本概念及性质

冰箱贴指南针磁性玩具电机和发电机磁铁在日常生活中的应用磁铁的吸附能力，可以方便地固定便签、照片等。利用磁铁的指南性，可以帮助人们确定方向。利用磁铁的吸引和排斥特性，可以制作出各种有趣的磁性玩具。利用电磁感应原理，磁铁在电机和发电机中发挥着重要作用。

安全注意事项避免让幼儿单独接触磁铁，以免误吞或夹伤。实验结束后要及时清理现场，将磁铁和其他材料归位。实验过程中要保持桌面整洁，避免金属物品相互碰撞或摩擦。实验材料：条形磁铁、马蹄形磁铁、环形磁铁、铁钉、铁片、铜片、铝片等。实验材料准备及安全注意事项

《磁铁的奥秘》、《磁铁的力量》等。科普视频《神奇的磁铁》、《磁铁实验室》等。图书资源相关科普视频或图书资源推荐

03教学过程与方法

0102导入环节：激发兴趣，提出问题提出问题：“你们知道这是什么吗？”“它有什么神奇的作用吗？”引导幼儿思考并表达自己的想法。利用魔术表演、有趣的视频或实物展示等方式，激发幼儿对磁铁的兴趣。

准备多种磁铁和不同的材料，如铁钉、纸片、塑料等，让幼儿自由操作、观察。引导幼儿发现磁铁能吸住铁制品的规律，并让他们尝试解释原因。通过实验比较不同磁铁的磁力大小，培养幼儿的观察力和实验能力。探究环节：观察实验，发现规律

将幼儿分成小组，让他们交流自己在实验中的发现和经验。鼓励幼儿用语言描述磁铁的特性和作用，提高他们的口语表达能力。教师可适时介入，引导幼儿深入讨论并总结磁铁的相关知识。巩固环节：小组讨论，分享经验

提供一些与磁铁相关的难题或挑战，如“如何利用磁铁制作一个简易指南针？”等，激发幼儿的创新思维。鼓励幼儿动手尝试解决问题，培养他们的动手能力和解决问题的能力。教师可给予适当的指导和支持，帮助幼儿实现自己的创意设计。拓展环节：创新设计，解决问题

04幼儿活动设计与实践

通过制作磁力小车，让幼儿了解磁铁的吸引力和排斥力，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。活动目标磁铁、小车底座、轮子、轴、电池盒、导线、小开关等材料和工具。活动准备引导幼儿按照图纸将材料组装成磁力小车，并让他们探索如何使小车动起来，最后组织比赛，看谁的小车跑得快、跑得远。活动过程观察幼儿在制作和比赛过程中的表现，评价他们的动手能力、创新思维和团队合作精神。活动评价磁力小车制作与比赛活动方案

游戏目标游戏准备游戏过程游戏评价钓鱼游戏：利用磁铁捕捉小鱼通过钓鱼游戏，让幼儿了解磁铁的吸引力和捕捉小鱼的技巧，培养幼儿的耐心和专注力。将小鱼放入水中，让幼儿使用带有磁铁的鱼竿去捕捉小鱼，最后将捕捉到的小鱼放入水桶中。磁铁、小鱼（带有铁片）、鱼竿、水桶等材料和工具。观察幼儿在游戏过程中的表现，评价他们的耐心、专注力和手眼协调能力。

创意拼图：使用磁性材料创作图案活动目标通过创意拼图活动，让幼儿了解磁性材料的特性，培养幼儿的想象力和创造力。活动准备磁性拼图板、各种形状的磁性贴片、画笔等材料和工具。活动过程引导幼儿在磁性拼图板上使用各种形状的磁性贴片进行创意拼图，可以拼出动物、植物、交通工具等各种图案。活动评价观察幼儿在拼图过程中的表现，评价他们的想象力、创造力和审美能力。

教育目标教育内容教育方法教育评价安全教育：正确使用和存放磁铁向幼儿介绍磁铁的特性和作用，并讲解磁铁的正确使用方法和存放注意事项，如避免将磁铁放在电器旁边、避免吞咽等。通过讲解、示范和互动问答等方式，让幼儿了解并掌握磁铁的安全使用知识。观察幼儿在教育过程中的表现，评价他们的安全意识、理解能力和实践能力。通过安全教育，让幼儿了解磁铁的正确使用方法和存放注意事项，培养幼儿的安全意识。

05评价方式与标准

注意幼儿在探索过程中的语言表达和交流能力。观察幼儿是否能积极参与活动，对磁铁产生兴趣和好奇心。记录幼儿在操作磁铁时的手部协调能力和观察力。观察记录幼儿在活动中的表现

引导幼儿在活动