“汉语桥”世界大学生中文比赛知识问答话题研究.pdf

摘要

以汉语作为第二语言学习者的最终学习目的是实现无障碍的交流，而想实现顺畅

的交流，就必须具有就话题展开说明的能力。话题是语言交流的灵魂，回答问题、发

表意见或日常对话等，都必须清楚对方要表达什么，也即是抓住话题，才能有针对性

地展开谈论。近年来，对外汉语教学领域很多学者也提出以话题为“纲”的教学，认

为话题的选择十分重要，在对外汉语教学中，学生的学习效果会受到所选话题的影响。

“汉语桥”世界大学生中文比赛是孔子学院总部/国家汉办举办了18届且极具影响力

的对外国大学生的汉语竞技类节目，其中知识问答话题是一个内容丰富的语料库，本

文对“汉语桥”世界大学生中文比赛中三届知识问答话题进行研究，在此基础上对对

外汉语高级口语教学话题的补充提出建议。

本文共五章：第一章：绪论，阐明选题背景及研究意义、研究方法，对对外汉语

中话题研究现状及“汉语桥”世界大学生中文比赛研究现状进行梳理并加以概括介绍；

第二章：以年度和地域为标准对“汉语桥”世界大学生中文比赛知识问答话题进行梳

理，从话题频度与选手话题平均得分两个角度对比分析，总结出话题及话题内容的整

体情况；第三章：基于话题及话题内容整体情况，归纳“汉语桥”比赛知识问答话题

特点；第四章：通过“汉语桥”知识问答话题与对外汉语高级口语教材话题对比分析，

对高级口语教学话题补充提出建议；第五章：结论部分，对整个论文部分进行归纳和

梳理，“汉语桥”知识问答话题不但对对外汉语高级口语教学的话题补充具有启迪之

效，同时也为建立话题库提供丰富的基础素材。

关键词：“汉语桥”，话题，高级口语教学，建议

I

ResearchontheTopicsofKnowledgeQuestionandAnswerof

ChineseBridgeChineseProficiencyCompetitionforForeign

CollegeStudents

Abstract

TheultimatelearninggoalofChineseassecondlanguagelearnersistoachieve

barrier-freecommunication.Toachievesmoothcommunication,theymusthavetheability

toexplainthetopics.Topicsarethesouloflanguagecommunication.Peoplemustbeclear

aboutwhattheotherpartywantstoexpressinansweringquestions,expressingopinions,or

dailyconversations,etc.inordertostartatargeteddiscussion.Inrecentyears,many

scholarsinthefieldofteachingChineseasaforeignlanguagehavealsoproposed

topic-basedteaching,thinkingthatthechoiceoftopicsisveryimportant.Intheteachingof

Chineseasaforeignlanguage,thestudents’learningeffectwillbeaffectedbytheselected

topics.TheChineseBridgeChineseProficiencyCompetitionforForeignCollegeStudents

isahighlyinfluentialChinesecompetitionprogramheldbyConfuciusInst