部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品【能力提升】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于家庭成员的说法，不正确的是（??）。

A.每一个家庭成员都十分重要

B.家人之间的相互陪伴也是贡献

C.家庭成员有重要的，也有不重要的

D.孩子是维系家庭成员亲情的纽带

2.下列行为属于良好习惯的是（??）。

A.早上总是懒着不起床

B.放学让妈妈接，让妈妈背书包

C.每天睡觉前，把自己的书包整理好

3.下列关于班规作用的说法错误的是（??）。

A.班规就是一种形式而已

B.班规可以维护课堂的秩序

C.班规可以让班级生活健康有序

4.关于班规，以下说法不正确的是（??）。

A.班规由大家表决通过

B.班规制定后不可再改动

C.好班规能促进学生进步

5.低碳生活，应当从细节做起。在以下行为中，不属于低碳生活方式的是（??）。

A.出门购物尽量自己带环保袋

B.随手关灯，及时关闭不使用的电器

C.尽量使用一次性餐具不洗碗

6.下面的同学的行为不正确的是（??）。

A.王明所在的班级获得了拔河比赛的第一名，同学们欢呼雀跃

B.张琪迟到了给班级扣了分，他觉得无所谓

C.小明在歌咏比赛中，获得了第一名，为班级争得了荣誉

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们的生活离不开塑料，我们必须（???）地、有（???）地使用塑料制品，只有这样，才能（???）塑料垃圾的产生。

2.（???）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、（???）等气象灾害，进而对环境和（???）造成一系列的影响和伤害。

3.（???）就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过（???）。

4.家庭中的每个人都是不可（?????）的。家人之间的相互（?????）、（?????）、（?????）都是家庭成员对家庭的贡献。

5.有了（?????）的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事。

6.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密（???）”。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每个学生都是班级的一员，应该从自身做起，多为班级献计献策。（??）

2.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。（??）

3.我们班有许多优点，没有任何缺点。??（?）

4.低碳生活是别人的事，和我没有关系。（??）

5.修订班规前，即使有不合理的内容也要遵守。（??）

6.小明向妈妈学习如何煮饭。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

可回收垃圾?????废电池

厨余垃圾??????旧牙刷

有害垃圾??????废纸箱

其他垃圾??????剩菜剩饭

五.填表题(共1题，共9分)

1.根据你平时上网的情况，在空白处打“√”或填写数字。

你觉得你上网的时间多吗？结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间，并谈一谈通过上网你有哪些收获。

六.简答题(共5题，共28分)

1.为了减少对眼睛带来的伤害，我们在看电视时应该养成哪些良好习惯？

2.青少年一旦沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害，请发挥你的想象力设计出克制这一问题的技术手段。

3.你可以通过哪些途径学做家务？具体如何学习？

4.减少垃圾污染非常重要，你认为周围的人做得好的有哪些方面？还有哪些是需答要改进的？请写下来。

5.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活在线。

??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。分析下面的情景，回答问题。

情景（一）

??四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景（二）

??假如你是賽场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边，会怎么做？

说一说这些做法是否合适。

九.综合题(共2题，共16分)

1.请设计一个班徽，要求如下：

选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

请在下面表格的右半部分写上解说词。

2.善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。让我一起参与其中。

（1）请你帮下列垃圾找到家，将序号写在对应的垃圾类型后面。

①废纸箱；②食物残余；③碎玻璃；④废电池

A.可回收垃圾：（???）

B.厨余垃圾：（???）

C.有