“双减”背景下新乡市区小学课后体育服务开展现状及对策研究.pdf

摘要

近几年，我国政府相继推出了有关课后服务工作的政策，目前，国内中小学都已经

基本实现了对课后服务的普及工作。2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在给学生减

负，这使得学生及家长对课后服务的期待值变得更高。作为中小学课后服务工作的一项

重要内容，课后体育服务对提高学生的体育兴趣和身体素质具有非常明显的作用。目前

课后体育服务工作重心将从量的积累转向质的提升，提高课后体育服务质量成为课后体

育服务规范化发展的重要突破口。

基于此，本研究采用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑性分析法等方法，以

“双减”背景下新乡市区小学课后体育服务开展现状及对策作为研究对象，对所选取的

新乡市区8所小学的学生、家长和教师开展访谈、问卷、实地调查，以期更好地掌握其

开展的状况并提出针对性的建议，研究结果如下：

（1）新乡市区小学课后体育服务是以体育社团为主要形式开展的，开展频率低，

组织形式较单一，存在活动经费和基础设施不充足等问题，且缺乏标准的评价监管体系，

难以对服务实施效果和教师绩效做出标准化评价，整体开展质量有待提高。

（2）教师参与课后体育服务的主要动机为服从学校安排和获得课时补贴，但学生

参加人数众多，且大多数的服务活动都是在田径场地进行的，这是一种潜在的安全风险，

教师负担加重，压力增大，导致一部分教师不愿意参加课后体育服务。

（3）大部分学生参加课后体育服务是一种主观动机，希望可以有更多时间和同学

一起玩耍，对篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球、足球、游泳等项目的需求较大，希望每周

可以参加三次以上的体育服务，学生参加课后体育服务的积极性整体较高。

（4）家长的支持动机主要是从孩子的兴趣爱好和身心健康考虑，家长对课后体育

服务的了解程度一般，但个别项目由于特殊性需要家长承担部分费用，家长对此表示接

受和理解，家长支持意愿和满意度较高。

（5）在“双减”政策大环境下，新乡市区小学课后体育服务在项目、师资力量和

经费等方面都有明显的提高，但由于政策内容不具体，致使下属学校对课后体育服务的

了解比较浅显，所开设项目内容和次数的数量与学生的需求存在一定差异。

根据新乡市区小学课后体育服务的实际情况，本研究提出了以下建议：

I

（1）要尽快建立和完善有关课后体育服务的法律和规定，健全课后体育服务监管

制度，细化服务实施计划，各部门明晰自己的责任与地位，做好自己的本职工作，合力

打造课后体育服务体系。

（2）加强政府的财政投资，健全课后体育服务的分配机制，在政府的领导下，企

业、社会公益组织和家长等多方参与的支持下，保证提供足够的课后体育服务经费，从

而更好地实现课后体育服务在实施过程中资金的长期、高效供给。

（3）整合学校资源，加强教师队伍建设，提高教师福利；积极推动公共体育设施

和学校的合作，合理利用已有的场地，在保证安全的情况下，对现有的场地进行简单的

发展和改建，并增加室内场馆的建设和租赁。

（4）根据学校的特点、学生的喜好和社会的趋势设置服务项目，采取分阶段、分

层次的教学方式，对传统的体育活动进行传承，对现代的体育活动进行发展，并引入一

些新兴体育项目，提高对学生对体育活动的选择性。

（5）健全评估监管制度，并针对不同的参与者，建立差异化的课后体育服务评估

体系；改变过去“自上而下”的考核方式，遵循科学和有效的原则，适当借助数字化评

价新方式，利用微信小程序和APP对学生课后题与服务进行实时评估。

关键词：双减政策；市区小学；课后服务；课后体育服务

II

ABSTRACT

Inrecentyears,ourgovernmenthaslaunchedpoliciesonafter-schoolservices.Atpresent,allprimary

andsecondaryschoolsinChinahavebasicallyachievedthepopularizationofafter-schoolservices.InJuly

2021,Gene