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学前教育个人研修计划（通用11篇）

学前教育个人研修方案（通用11篇）

光阴快速，一刺眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候写一份具体的方案了。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的学前教育个人研修方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学前教育个人研修方案1

学前教育(PreschoolEducation)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有方案而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。那么学前教体育个人的研修方案又是怎么样的呢?下面为大家推举的是学前教育个人研修方案，欢迎阅读。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观。随着新课程改革的深化，作为新世纪的人民老师，应不断学习、不断要求进步。只有这样才能使自己的教育教学更加适应新时代教育的进展，才能在教育深化、教育改革的大潮中仰头阔步，才能使自己的工作更加得心应手，敏捷自如。作为幼儿老师就要以幼儿为本，仔细学习教育理论学问，并适当的渗透到教育教学实践中，努力给自己的教学工作注入时代的血液，并使之不断焕发生气和活力。

二、工作的回顾

2022年，太仓市的城乡各幼儿园与学校脱钩，以镇、区为单位建立了幼教中心，明德幼儿园和新塘幼儿园成立了浏河幼教中心。三年中，我喜爱祖国，仔细学习科学进展观，始终以党员的标准严格要求自己。我喜爱教育事业，阅读各种幼教刊物，正确领悟和理解《纲要》的基本精神，更新观念，努力将先进的教育理念转化为自身的教育行为。有较强的事业心、责任感和奉献精神，学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表”，模范遵守《中学校老师职业道德规范》和社会公德，淡泊名利、志存高远。

身为明德幼儿园的我，终以乐观仔细的态度对待任何事务。仔细做好幼儿园的教育教学管理工作：组织青年老师开展翻版课活动;组织“紫薇工作室”开展自主性嬉戏的状况分析园本研修;组织“心韵工作室”开展音乐活动的各类园本研修活动;组织随笔、论文评比、修改活动等……带领全园老师学习先进的理念，拓展思路，将教研与科研工作相互渗透、相互结合，形成了学习→实践→反思循环往复、不断深化的良好的研讨氛围。才智在研讨中充盈，抱负在争辩中升华，捧一颗真心来沟通，带满腔热忱再努力。

身为浏河幼教中心的我，在推动幼教中心进展的前提下，为教职工谋福利，组织各种活动，活跃大家身心，提高大家的工作乐观性。

身为孩子们的我，全心全意地爱着每个孩子，为他们创设布满关爱、暖和、敬重和支持的精神心理环境，为他们供应表现自己特长和获得胜利的条件，并供应乐观、适时的反馈，信任每个孩子都能够学习，能够学好，能成为优秀的儿童和社会成员。同时，仔细做好家长工作，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长对自己工作的理解、支持和主动参加。

身为课题主持人的我，开展“传统音乐教材的二度开发与利用的实践讨论”的课题工作。用心学习有关理论，通过调查、探究、反思等方法，不断调整完善方案，注意理性的思索和自我评估，将自己的阅历提升到理论的高度。

身为求进展的我，分别参与了“太仓市名师工作室”、“太仓市青干班”、“太仓市后备干部培训班”等培训活动;又利用休息时间，阅读各种书籍，撰写读书笔记。不断的学习、反思，使我在思想、业务等方面都有了新的熟悉，新的奋斗目标。

在这十多年的教同学涯中，我取得了较为丰厚的成果：曾获苏州市优秀教育工、太仓市优秀教育工、太仓市师德标兵、太仓市学科带头人、太仓市教坛新秀等称号;6次担当了江苏省、苏州市、太仓市等级别的公开课;16次在太仓市级以上的教学评比中获奖;论文、随笔33次在国家、省、市级评比活动中获奖;5篇论文、随笔在省、市级刊物上发表;多次参与并主持市级课题等。

三、自我剖析：

我1996年毕业于太仓师范学校学前教育，现具备本科学历，幼儿园高级老师职称。

优势：

有着较强的工作热忱，喜爱事业、喜爱孩子。

擅长倾听，乐于沟通，能处理好各层关系。

悟性较强，勤于思索，简单接受新事物新观点。

做事有条理，能支配处理各项事务。

好学好问，喜爱阅读各类书籍。

能独立担当课题讨论工作，有思想。

不足：

虽喜爱将发觉的有价值的“点”进行记录、撰写，但由于缺乏理论底蕴，功底薄弱，很难用理论解释现象。

四、进展的方向

㈠师德方面