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十几减9人教版1年级下册第二单元

观察上图，说一说，你都看到了什么？能提出什么问题？

说一说：从图中你都知道了哪些信息？

还剩几个气球？应该用减法哦！原来有15个气球，送出9个。

15个气球卖了9个159－＝？讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试，并和同学交流你的想法。

方法1：数数法9根6根用小棒代替气球,一根一根地减，还剩多少根呢？

方法2：平十法15－9＝5461015－5＝1010－4＝6把9分成5和4。15－5＝1010－4＝6

方法3：破十法15－9＝5106110－9＝11＋5＝6把15分成10和5。10－9＝11＋5＝6

方法4：想加算减法9＋＝15615－9＝6

17－9＝16－9＝871.用摆一摆，算一算。

2.9＋4＝13－9＝1349＋5＝14－9＝145

3.11－9＝12－9＝19－9＝18－9＝31092可以采用数数法、平十法、破十法或想加算减法计算。

14－9＝54.圈一圈，算一算。

16－9＝11－9＝61017211015.填一填。

12－9＝19－9＝18－9＝13－9＝310946.快来用自己喜欢的方法算一算吧。

十几减9的计算方法：（1）数数法：一个一个地数。（2）平十法：把9分为3和6。13－3＝1010－6＝4（3）破十法：把13分成10和3。10－9＝13＋1＝4（4）想加算减法：4＋9＝1313－9＝4这节课你们都学会了什么？