道德与法治七年级下册（配人教版） 课件 第二单元 第三课　第一框　人须有自尊.pptx

第二单元焕发青春活力;核心素养;第三课人贵自尊

第一框人须有自尊;课前预习

1.自尊的表现及内容;2.为什么要培养自尊品质?

(1)自尊是一种良好的_________,是一个人_____的具体表现。自尊的青春有光彩。

(2)每个人都有_____的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。

3.自尊的人具有哪些表现?

(1)自尊的人能_________。

(2)自尊的人知_____、明_____。

(3)自尊的人不_________。;4.怎样才能认可自己?

(1)能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的_____。

(2)能够积极地表现自己,获得他人的_________,体验到自己是有价值的、为人所需

要的。;5.怎样做到知廉耻、明是非?

(1)有_______,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到_________。

(2)明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的_________。

6.为什么说自尊的人不爱慕虚荣?

自尊的人不为_____所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确_________,客观分析他

人的评价。;画里话外

思考:每个人都有_____的需要,都渴望得到他人的尊重。当自尊得到满足时,我们就会

感到快乐。我们应学会尊重他人。

?;古语新解

行己有耻。

——《论语·子路》

品鉴:指对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。

?;课堂探究

做人要自尊

①小菲是刚转学来的新同学,蹩脚的普通话,有些过时的穿着

似乎让她格格不入。面对同学异样的眼光,她感到浑身不自在。②“我

要用努力和成绩证明,我可以做得很好”,她暗下决心,默默努力。在这个

过程中,③小菲发现自己在理解能力上有所欠缺,但自己的优势是勤奋刻苦,正所谓“勤能补拙”。在最近的一次考试中,小菲的成绩名列前茅。然而有同学却举报说,小菲作弊抄答案。在老师的询问下,小菲涨红的脸似乎说明了一切。小菲认识到了自己的错误并向老师道歉,对此,老师并没有当众批评小菲,而是继续鼓励她。④知耻而后勇,自此之后,小菲加倍努力,终于在期中考试中取得了全班第一的好成绩。⑤看到很多同学给她竖起大拇指,此刻她感到非常幸福。;①自尊的表现②赢得他人的尊重③自尊的人能认可自己

④自尊的人知廉耻、明是非⑤当自尊的需要得到满足时,我们便会感到快乐;1.在小菲的身上具有哪些自尊的表现?(4分)

提示:蹩脚的普通话,有些过时的穿着似乎让她格格不入,这说明小菲注重自己的仪容仪表和言谈举止。(2分)“我要用努力和成绩证明,我可以做得很好”说明小菲希望赢得他人的认可。(2分)

2.从小菲的变化中,我们能够感受到自尊的人具有怎样的特点?(8分)

提示:(1)自尊的人能认可自己。小菲在学习过程中既看到了自己的不足,也看到了自己的优点和长处。(4分)(2)自尊的人知廉耻、明是非。小菲因考试作弊而感到羞愧,她做到了行己有耻,也说明她明白是非对错,主动改正错误,培养美好的道德品行。(4分);小菲通过自己的努力赢得了自尊,获得了认可,值得我们学习。生活中你有没有通过

行动赢得自尊的事例呢?请说出来与同学们一起分享。(4分)

事例1:______________________________________________

事例2:__________________________________________________________________

______;课堂小测

1.以下两名同学关于自尊的分享,其共同的主旨是();2.自尊是一个人精神和人格的骨骼。一个自尊的人,其内心必定充满自信和自重。

自尊是成功的关键,因为它激发人们去追求更高的目标。这里的自尊()

A.是成功的决定性因素 B.是对自我价值的肯定

C.是某些人所具有的品质 D.是一个人良好的情绪表现;3.西南大学附属中学的校训是“行己有耻,君子不器”。江苏昆山亭林中学以“博学于

文,行己有耻”为校训。行己有耻的意思是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

下列体现“行己有耻”要求的是()

①知廉耻,明是非;有所为,有所不为

②正确认识自己,闻过而即改,知耻而后勇

③有羞耻之心,会为不恰当的行为感到惭愧

④不忘做过的羞耻之事,让自己在羞耻中生活

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;【解析】本题考查“行己有耻”。行己有耻是指对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做,同时这一思想也包括闻过即改,知耻而后勇,①②③符合题意;④说法错误,我们不能让自己在羞耻中生活。;课后提升