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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共24分)
1.下列现象不属于自然灾害的是(??)。
A.冰雹砸坏了农田里的西瓜
B.废水污染了农田
C.干旱造成农作物产量下降
D.泥石流造成道路损坏
2.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。
A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求
B.用餐是一项重要的社会活动
C.不同国家的用餐礼仪大同小异
3.尊重自己表现为(??)。
①相信自己的价值②维护自己的形象③爱惜自己的名誉④信守自己的承诺
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
4.下列行为属于“过度维护自己”的是(??)。
A.陈刚听不得批评,每次别人提意见,他就要找很多理由为自己辩护。
B.王凯叫赵敏一个难听的外号,赵敏一听就火,要求王凯向她道歉。
C.老师说杨丽最近学习不认真,退步了。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。
5.获得他人尊重的前提是(??)。
A.形成比较清晰的自我整体形象
B.学会悦纳自己
C.克服逆反心理
D.自尊和尊重他人
6.以下哪一句是关于反思的名言警句(???)。
A.人无信不立
B.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
C.位卑未敢忘忧国
7.在学校时,大家都喜欢吃棒冰,没人看见时,应该(??)。
A.把纸随便扔在地上
B.没有人看见时才扔掉纸
C.应该扔进垃圾桶
8.以下反映了全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
9.(?????)年,(?????)国(?????)登上月球。
10.我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括(??)。
A.维护自己的形象
B.爱惜自己的名誉
C.信守自己的承诺
D.拒绝别人的批评
二.填空题(共10题,共46分)
1.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬,共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中(???),共同度过美好的(???)。
2.中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出(???),提出(???)。
3.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。
4.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。
5.每个人都有可能(???),多听他人的意见,才能(???)。
6.每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的(???),每个人都应当得到(???)。
7.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。
8.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。与人交往时,(???),(???),(???)他人意见,(???)他人需要……都是尊重他人的体现。
9.我国(???)明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。
10.我们都进行过(???),都有一定的(???)能力。
三.判断题(共10题,共20分)
1.当今世界天下太平。(??)
2.区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。(??)
3.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(??)
4.金字塔是安葬古代法老的陵墓。(??)
5.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。(??)
6.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。(??)
7.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。(??)
8.张亮不小心把水洒在了我的衣服上,我原谅了他。(??)
9.尊重他人就一定能得到他人的尊重。(??)
10.联合国大会决议,决定自2002年起,每年的9月21日为“国际和平日”。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线:
瓦特??????登上月球
爱迪生?????蒸汽机
莱特兄弟????发明电灯泡
阿姆斯特????研制飞机
五.简答题(共6题,共35分)
1.如何对待别人的不宽容?
2.我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗?
3.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么?
4.循环经济包括哪些?
5.从瓦特、爱迪生的故事中,你受到了哪些启发?
6.“二战”后。一些小规模的战争发生了200多起,但是却没有引起世界大战,你们知道这是为什么吗?
六.辨析题(
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