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学校饮用水卫生管理制度范本(通用11)

第一章饮用水卫生管理职责

第一章饮用水卫生管理职责

(1)学校应设立专门的饮用水卫生管理小组，负责全校饮用水卫生工作的规划、实施和监督。该小组由学校后勤部门、卫生室、食堂管理等相关人员组成，成员应具备一定的卫生知识和实践经验。

(2)管理小组负责制定并执行饮用水卫生管理制度，包括水源选择、水质检测、设施维护、人员培训等方面。学校应定期对饮用水卫生管理小组的工作进行评估，确保其职责履行到位。

(3)学校饮用水卫生管理小组应与当地卫生行政部门保持密切联系，及时了解和掌握国家及地方饮用水卫生政策法规，确保学校饮用水卫生工作符合相关要求。例如，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，学校应确保学生饮用水达到国家生活饮用水卫生标准。

(4)学校应建立健全饮用水卫生应急预案，应对突发公共卫生事件。如发现饮用水水质异常，应立即启动应急预案，采取措施确保学生健康安全。例如，2020年某学校因饮用水水质问题导致学生集体腹泻，该校立即启动应急预案，对受影响学生进行隔离治疗，并加强水质监测，确保后续饮用水安全。

(5)学校饮用水卫生管理小组应定期对饮用水设施进行检查和维护，确保设施正常运行。检查内容包括水源保护、过滤设备、消毒设备、储水设备等。例如，某学校每年投入10万元用于饮用水设施的维护和更新，确保学生能够饮用到安全的饮用水。

(6)学校应加强饮用水卫生知识宣传教育，提高师生员工的卫生意识。通过举办讲座、发放宣传资料等形式，普及饮用水卫生知识，使师生员工了解饮用水卫生的重要性。例如，某学校每年组织两次饮用水卫生知识讲座，覆盖全校师生员工，有效提升了大家的卫生意识。

第二章饮用水设施卫生要求

第二章饮用水设施卫生要求

(1)学校饮用水设施应位于清洁、卫生、通风良好的区域，远离厕所、垃圾堆放点等污染源。设施内部应保持整洁，定期进行清洁消毒，防止细菌滋生。例如，根据《学校卫生标准》规定，饮用水设施周围应保持至少5米的卫生防护距离。

(2)饮用水设施应配备符合国家标准的净水设备，如过滤、消毒等设备，确保水质安全。净水设备应定期进行清洗和维护，以保证其有效运行。例如，学校应确保净水设备的滤芯每学期更换一次，消毒设备每月进行一次全面消毒。

(3)学校应设置专用储水设施，储水容器应使用食品级材料，并定期进行清洗和消毒。储水设施应避免阳光直射，保持清洁干燥，防止水质污染。例如，储水容器应采用不锈钢或食品级塑料材质，并每学期至少清洗消毒两次。

(4)饮用水设施应配备足够的饮水龙头，确保每个学生都能方便地取水。饮水龙头应定期检查和维护，防止漏水、堵塞等问题。例如，学校应确保每个饮水龙头每月至少检查一次，发现问题及时修理。

(5)学校应设立明显的饮用水标识，标明水质标准、设备使用方法等信息，便于师生员工了解和使用。标识应定期更新，确保信息的准确性和及时性。例如，学校应在饮水区域设置醒目的水质检测报告公示牌，每季度更新一次。

(6)饮用水设施应定期进行水质检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等，确保水质符合国家标准。检测频率应根据实际情况确定，一般不少于每学期两次。例如，学校应委托具有资质的检测机构进行水质检测，并将检测结果及时公布。

第三章饮用水卫生监督与检查

第三章饮用水卫生监督与检查

(1)学校应建立健全饮用水卫生监督与检查制度，明确监督与检查的职责、范围、程序和频率。监督与检查工作由学校饮用水卫生管理小组负责，并接受上级卫生行政部门的指导和监督。例如，根据《学校卫生工作条例》，学校应每学期至少开展两次全面的水质检测和设施检查。

(2)学校饮用水卫生管理小组应定期对饮用水设施进行现场检查，包括水源地、净水设备、储水容器、饮水龙头等。检查内容包括设施是否清洁、维护是否及时、水质是否符合国家标准等。例如，某学校在2021年春季学期对饮用水设施进行了全面检查，共发现并整改了10处安全隐患。

(3)水质检测是饮用水卫生监督与检查的重要环节。学校应委托具有资质的检测机构对饮用水进行定期检测，检测项目包括微生物指标（如大肠菌群、细菌总数）、化学指标（如余氯、重金属）等。检测频率应不少于每学期两次，检测结果应及时向师生员工公布。例如，某学校在2020年秋季学期对饮用水进行了检测，结果显示所有指标均符合国家标准。

(4)学校饮用水卫生管理小组应定期组织对饮用水卫生管理人员的培训，确保其掌握必要的卫生知识和操作技能。培训内容包括饮用水卫生法规、水质检测方法、设施维护保养等。例如，某学校每年组织一次饮用水卫生管理人员培训，参与人数达50人。

(5)学校应建立饮用水卫生事件应急预案，明确事件报告、处理、调查和整改的程序。一旦发生饮用水卫生事件，学校应立即启动应急预案，采取措施控制事态发展，