3.3 基因工程的应用（分层作业）（原卷版）.docx

第3节基因工程的应用

1．葡萄糖异构酶(GI)在工业上应用广泛，为提高其热稳定性，我国科学家运用蛋白质工程把其第138位甘氨酸(Gly)替换为脯氨酸(Pro)，由于脯氨酸侧链的吡咯环填充了第138位氨基酸附近的空洞，使酶的热稳定性明显提高。下列叙述正确的是（????）

A．改造后的葡萄糖异构酶是自然界已存在的蛋白质

B．蛋白质工程和基因工程的根本区别是操作对象的差异

C．获得改造葡萄糖异构酶的过程不需要基因工程参与

D．根据蛋白质的氨基酸序列推测出的DNA的碱基序列不是唯一的

2．科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞中，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮。这一研究成果表明①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套密码子③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的原理基本相同（????）

A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④

3．番茄中的PG基因控制合成的多聚半乳糖醛酸酶，能破坏细胞壁使番茄软化。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，其合成的mRNA能与PG基因合成的mRNA相结合，从而培育出抗软化的转基因番茄。下列叙述错误的是（????）

A．PG基因与抗PG基因的区别是模板链的碱基序列不同

B．利用PCR技术可检测抗PG基因是否正常转录

C．转基因番茄可能会由于花粉扩散导致基因污染问题

D．抗PG基因通过抑制PG基因的转录使其mRNA无法合成

4．我国是农业大国，在科学研究上育种技术正处于传统育种向生物育种的快速转变。下列有关育种说法正确的是（????）

A．杂交育种与基因工程育种原理相同，后者可以实现不同物种的基因交流

B．单倍体育种均可得到稳定遗传的纯合子

C．多倍体育种原理是染色体变异，所得植株其生长周期短

D．诱变育种处理大量实验材料，就能得到所需新品种

5．科学家运用基因工程技术，将人血清白蛋白基因导入山羊的受精卵中，培育出羊乳腺生物反应器，使羊乳汁中含有血清白蛋白。以下相关叙述正确的是（????）

A．该转基因羊中的血清白蛋白基因只存在于乳腺细胞中

B．可用显微注射技术将含有目的基因的表达载体导入羊的乳腺细胞中

C．血清白蛋白基因需要与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件进行重组

D．利用乳腺生物反应器生产药物不受性别和生殖期的限制

6．人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。下列有关转基因成果的叙述，错误的是（）

A．对微生物的基因改造是基因工程取得实际应用成果最多的领域

B．利用转基因小鼠Ⅰ型糖尿病模型可以模拟该病的发生和发展过程

C．啤酒酵母双乙酰浓度过高会影响啤酒的风味和口感，利用转基因工程菌可以减少它的生成

D．种植的转基因作物中大豆和棉花最多，其次是玉米和油菜

7．下列关于发酵工程的应用，叙述不正确的是（）

A．在弱碱性条件下会积累谷氨酸

B．在青贮饲料中添加乳酸菌，可提高饲料的品质，动物食用后还能提高免疫力

C．可以将乙型肝炎病毒的抗体基因转入酵母菌，通过发酵工程制备乙型肝炎疫苗

D．苏云金杆菌不仅能防治棉铃虫，还能防治多种农林害虫

8．家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力，将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药，但是获得的干扰素在体外不易保存。下列说法错误的是（????）

A．可从免疫细胞中提取干扰素基因的mRNA，经逆转录获取目的基因

B．可用质粒和目的基因构建重组载体后导入家蚕的受精卵

C．检验干扰素基因是否已经导入家蚕细胞时，可使用PCR技术

D．利用蛋白质工程对干扰素进行改造时，应从干扰素的氨基酸序列出发

9．异丁醇是一种新型能源。科研人员研究了酿酒酵母的异丁醇合成途径（如图1），尝试对其进行改造，以期实现大规模生产（如图2）。其中，质粒pUC18可实现目的基因在真核、原核细胞中过表达。

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注：Ampr为氨苄青霉素抗性基因，氨苄青霉素可抑制细菌细胞壁的形成，对真核生物生长无影响his为组氨酸合成酶基因，组氨酸是微生物生长所必需限制性内切核酸酶识别序列及切割位点：BamHI：5’-G↓GATCC-3’???XhoI：5’-C↓TCGAG-3’???Sau3AI：5’-↓GATC-3’???SacI：5’-GAGCT↓C-3’

(1)为实现异丁醇大规模生产，可选取的目的基因是____。

A．酶A基因 B．酶B抑制基因

C．酶E基因 D．酶F抑制基因

(2)若选用XhoI和Sau3AI对质粒pUC18进行切割，为实现其与目的基因的连接，可在目的基因两端添加。（编号选填）

①XhoI和Sau3AI的识别序列

②XhoI和BamHI的识别序列

③SacI和Sau3AI的识别序列

④SacI和BamHI的识别序列

(3)下列关于培养基I~III的叙述正确的是____。

A．培养基I是鉴别