（五四学制）八年级上学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

（五四学制）八年级上学期期中考试语文试题（含答案）

八年级语文试题参考答案及评分标准

一、共计30分

2024.11

1.C（3分）2.B（3分）3.D（3分）4.示例：入水如针坠。（2分）

5.（3分）《骆驼祥子》③；《水浒传》①；《西游记》②

6.（5分）①战士，因杀人而被判死刑；②示例：蓟州卖柴时，利用闲暇练习摔铁锁和抛石球；攻

打祝家庄劫法场、潜入敌营营救卢俊义等③步军五大首领之一，排名33位④以偷盗为生⑤

利用轻功破解呼延灼的连环马阵；多次深入敌后侦查和破坏，潜入大名府火烧翠云楼等（能举出一个

事件，突出勇气和坚持即可，每空1分）

7.D（3分）

8.①老骥伏枥②壮心不已③岂不罹凝寒④松柏有本性⑤树树皆秋色⑥山山唯落晖

⑦仍怜故乡水⑧万里送行舟（8分，每空1分）

二、共计60分

（一）9.B（3分）

10.示例：两处诗句中的动词都十分精妙：“飞戏”“争啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼

戏、莺闹燕忙的勃勃生机（或：“飞戏”二字生动写出鸟儿叫醒村庄，鱼儿在水中嬉戏报春的

情形；“争啄”生动形象地写出春日里莺闹燕忙的勃勃生机）；都传达出诗人面对大好春光时欣

喜万分、轻松愉快的心理感受。（4分，其他角度答案言之成理也可）

（二）11.C（3分)12.D（3分)13.ACF（3分，每处1分，超出3处不给分）

14.明朝中丞在湖中特意建造了一座亭子，类似杭州的湖心亭。（3分）

15.（6分）都运用了正面和侧面描写相结合的手法，突出景物特点。（2分）如本文用“烟波浩渺

正面描写和“小西湖”的侧面描写来写池水之广阔和美丽。（2分）《三峡》中用“夏水襄陵的

正面描写和“朝发白帝，暮到江陵”的侧面描写来写水势之大和水流迅疾的特点。（2分）

（三）16.C（3分）

17.示例：①满足信息时代对综合性人才的新需求，提高未来人才的核心素养。②能够提高学生

的实践能力，激发学生的学习兴趣，在身体力行的过程中充分吸收知识；能够培养学生的综合思

维能力，将所学知识与生活关联，提高在生活中解决问题的能力。（写出一条得3分，两条5分。）

18.①活动巧妙地将跨学科知识融合其中，涵盖语文、书法等七大学科领域，形成了完整有机的

知识体系；②活动设计充满趣味性和实践性，寓教于乐，让学生在有趣的动手实践中深入理解学

科知识；③注重提升学生的文化素养和民族自豪感，通过解读中国传统文化和非遗的独特魅力，

激发对传统文化的热爱。（写出一条得2分，两条3分。）

19.示例：C。三则材料突出强调学科体系的建设问题，侧重于教学方式的设计，与主题相符。（1

分）【材料一】从人才如何适应时代需求的角度提出了优化课程结构、实施跨学科主题学习的话题；

【材料二】深人探讨了跨学科主题学习的意义；【材料三】通过“龙行龘龘跨学科综合实践活动

案例，展示了跨学科学习的具体实践效果。其他两个均与材料主题不符。（3分）

（四）20.①初到学校报到，许老师带“我”熟悉教学环境，并传授“我教学经验。②许老师

借数学老师的故事告诉“我”要有过硬的业务知识。③许老师借“我塑鲁迅像的机会，帮“我”

在学生面前树立威信。④许老师告诉“我对待学生的不良习惯要严格要求。（4分）

21.此处引用许老师的话，强调了教师业务过硬的重要性，以及要有广泛的知识面，为下文许老

师对“我”的教导和帮助做铺垫，同时也体现了许老师对教育教学的深刻理解和对学生的高度负

责。（4分）

22.示例：“一向表示过去一直以来的情况，这里突出了许老师对这位学生的期望之高，也表现

出许老师对学生说谎行为的失望和痛心。（4分）

23.《藤野先生》中“我”面对藤野先生的照片，心中充满了感激和怀念，因为藤野先生在“我

身处困境之时对我的关心让“我”难以忘怀；本文中“我面对许老师的照片，心中充满了悲伤

和思念，因为许老师是“我”的师父，对“我有知遇之恩和教导之情，“我”与许老师感情深厚。

（4分）

24.称呼“许老师是以“过去的我”的视角回忆“许老师作为一名老师日常工作的相