16夏天里的成长说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

16夏天里的成长说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《夏天里的成长》

2.教学年级和班级：2024-2025学年六年级上册语文统编版，六年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《夏天里的成长》，通过分析课文内容，理解夏天里自然界万物的生长变化，感受作者对生命的热爱和对生活的热情。同时，培养学生独立阅读的能力，提高对语文知识的理解和运用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《夏天里的成长》，学生能够运用语言表达对自然界的观察和感受，提升语言表达能力；在分析课文的过程中，锻炼逻辑思维和批判性思维，提高思维品质；同时，通过欣赏课文中的美，培养审美情感和创造力，实现对自然和生命的深度理解和欣赏。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了关于季节变化的基本知识，对夏季的特点有了一定的认识。此外，他们已经掌握了基本的阅读理解技巧，能够通过阅读理解文章的大意。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然界的变化充满好奇，对夏季的风景和活动有较高的兴趣。他们在语言表达和写作方面有一定的能力，喜欢通过观察和体验来学习。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的喜欢听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解课文中的隐喻和象征手法上遇到困难，需要引导他们深入分析文本。此外，将课文内容与个人体验相结合，进行创造性写作或表达时，可能会有一定的挑战。对于一些抽象的概念，如“成长”的深层含义，学生可能需要更多的时间和引导来理解。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：MicrosoftOffice（Word、PowerPoint）

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版课文、教学PPT、视频剪辑（自然风景、夏季活动）

-教学手段：互动式讨论、小组合作、个人反思、朗读练习

教学过程

今天我们将一起学习《夏天里的成长》这篇课文。这是一篇描绘夏季自然界生长变化的文章，通过观察和感悟，让我们理解到成长的不仅仅是自然界，也包括我们自己。

1.导入新课

同学们，大家好！我们已经学习了关于四季变化的知识，现在请大家回想一下，你们印象中的夏天是什么样的？（学生回答）是的，夏天是炎热的，是充满活力的，今天我们要学习的课文《夏天里的成长》就将带我们走进一个充满生机和活力的夏天。

2.课文朗读与初步感知

请同学们翻开课本，我们一起朗读《夏天里的成长》。在朗读的过程中，注意感受作者对夏季景物的描绘，体会文章的语言美。（学生朗读）

3.课文内容梳理

（1）请同学们再次阅读课文，找出文章中提到的夏季生长的事物，并简要描述它们的特点。（学生回答，教师板书）

-植物生长迅速：如竹子、南瓜、黄瓜等。

-动物活跃：如知了、蚂蚁、蝴蝶等。

（2）接下来，我们一起来分析一下文章的侧重点。请同学们思考，作者在文章中想要传达给我们的主要信息是什么？（学生思考，教师引导）

-文章主要传达了夏季是万物生长的季节，自然界中的万物都在努力成长，充满了生命力。

4.课文主旨内容探究

（1）请同学们分组讨论，思考以下问题：

-作者为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”？

-文章中的生长现象与我们的成长有何相似之处？

-你从文章中获得了哪些关于成长的理解和启示？

（学生分组讨论，教师巡回指导）

（2）小组代表发言，教师总结：

-夏季高温、湿润的气候有利于植物和动物的生长，因此是万物迅速生长的季节。

-文章中的生长现象与我们的成长相似，都在不断地努力、奋斗，克服困难，追求更好的自己。

-从文章中，我们理解到成长需要努力、坚持，同时也要珍惜时间，抓住每一个成长的机遇。

5.语言实践与运用

（1）请同学们根据文章内容，选择一个你印象最深刻的事物，描绘一下它在夏季的生长变化。（学生写作，教师巡回指导）

（2）学生展示作品，教师评价并给予鼓励。

6.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了《夏天里的成长》，通过观察和分析自然界中的生长现象，我们理解了成长的含义。希望大家在今后的学习和生活中，能够像自然界中的万物一样，努力成长，不断进步。

7.课后作业

（1）请同学们结合课文内容，写一篇关于夏季生长的短文，字数不限。

（2）预习下一课《秋天的怀念》，思考课文想要传达给我们的信息。

知识点梳理

《夏天里的成长》这篇课文是六年级上册语文统编版中的一篇散文，通过描绘夏季自然界中各种生物的生长变化，传达了生命的活力和对成长的渴望。以下是对本课知识点的全面梳理：

1.生字词