教育申诉制度编入教育法典析论.docx

教育申诉制度编入教育法典析论

目录

教育申诉制度编入教育法典析论（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教育申诉制度概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教育申诉制度的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教育申诉制度的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3教育申诉制度的功能与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教育法典编入教育申诉制度的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1法律规范化的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教育申诉制度发展的必然趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3提高教育申诉制度权威性的需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、教育申诉制度编入教育法典的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1教育申诉制度与教育法典的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2国内外相关法律法规的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3社会公众对教育申诉制度的认知度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、教育申诉制度编入教育法典的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1教育申诉的主体与客体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2教育申诉的范围与程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3教育申诉的受理与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.4教育申诉的法律责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、教育申诉制度编入教育法典的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1加强宣传教育，提高公众认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2完善相关配套措施，保障制度实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3建立健全监督机制，确保制度有效运行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

教育申诉制度编入教育法典析论（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、教育申诉制度概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1定义与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43