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XX学校实验仪器管理使用制度

一、总则

(1)XX学校实验仪器管理使用制度旨在规范实验仪器的采购、使用、维护和报废等环节，确保实验仪器的高效、安全、合理使用，提高实验教学质量和科研水平。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

(2)本制度适用于XX学校所有实验仪器，包括教学、科研、实验实训等领域的仪器设备。实验仪器的价值在10万元以上（含10万元）的，应按照国家相关规定进行管理。学校将设立专门的实验仪器管理部门，负责实验仪器的采购、验收、分配、使用、维护和报废等工作。

(3)实验仪器管理部门应建立健全实验仪器管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保实验仪器管理工作有序进行。学校将定期对实验仪器进行清查，确保账实相符，对损坏、丢失、报废的实验仪器及时进行登记和处理。同时，学校将加强对实验仪器使用者的培训，提高其操作技能和安全意识，确保实验过程安全可靠。

(4)实验仪器采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家有关采购法律法规执行。采购过程中，应充分考虑实验仪器的性能、质量、价格等因素，确保采购的实验仪器符合教学、科研需求。实验仪器采购后，应及时进行验收，确保仪器设备完好无损。

(5)实验仪器使用过程中，使用者应严格按照操作规程进行操作，不得擅自拆卸、改装实验仪器。实验结束后，使用者应将实验仪器归位，确保仪器清洁、完好。对于出现故障的实验仪器，使用者应及时报告，由实验仪器管理部门安排维修或更换。

(6)实验仪器维护工作由实验仪器管理部门负责，定期对实验仪器进行检查、保养，确保仪器处于良好状态。对于需要定期校准的实验仪器，应按照国家规定进行校准，确保实验数据的准确性。

(7)实验仪器报废应严格按照国家相关规定执行，报废前应进行技术鉴定，确保报废程序合法、合规。报废后的实验仪器，应按照国家规定进行处理，防止环境污染。

(8)学校将定期对实验仪器管理工作进行检查、评估，对存在的问题及时进行整改，不断提高实验仪器管理水平和使用效率。同时，学校将鼓励教师、学生积极参与实验仪器管理工作，共同推动实验教学和科研工作的不断发展。

二、管理职责

(1)XX学校实验仪器管理部门作为实验仪器管理的主体，负责实验仪器的采购、分配、使用、维护和报废等工作。管理部门应设立专门的实验仪器管理岗位，明确岗位职责，确保实验仪器管理工作有序开展。管理部门需建立健全实验仪器管理档案，详细记录实验仪器的型号、规格、数量、购置日期、使用状态等信息，为实验仪器的日常管理提供依据。

(2)实验仪器管理部门应定期对实验仪器进行盘点，确保账实相符，防止仪器遗失或损坏。在盘点过程中，如发现仪器数量不符、损坏或报废情况，应及时查明原因，并向学校领导报告。管理部门还需制定实验仪器维护保养计划，确保实验仪器始终处于良好状态，提高实验教学质量。

(3)实验仪器管理部门应加强对实验仪器使用者的培训，使其掌握实验仪器的操作方法和安全注意事项。培训内容包括实验仪器的结构、功能、操作规程、故障排除、维护保养等方面。通过培训，提高使用者的实验技能和安全意识，降低实验过程中发生事故的风险。此外，管理部门还需制定实验仪器使用规范，明确使用者在使用过程中的权利和义务，确保实验仪器的合理使用。

三、使用与维护

(1)实验仪器的使用应遵循“谁使用、谁负责”的原则。使用者需在实验前详细阅读操作手册，了解仪器的操作流程、注意事项和安全风险。例如，某实验室在实验过程中，由于使用者未严格按照操作规程操作，导致一台价值5万元的精密仪器损坏，造成直接经济损失。因此，学校要求所有使用者必须通过实验仪器操作考核，方可使用相关设备。

(2)实验仪器使用过程中，使用者应保持仪器清洁，不得在仪器上涂抹、刻画、粘贴任何物品。实验结束后，使用者需将仪器归位，清理实验台面，确保下一次实验的顺利进行。例如，某实验室在实验结束后，由于使用者未按要求清理实验台面，导致后续实验中仪器出现故障，影响实验进度。学校规定，如因使用者不当操作导致仪器损坏，使用者需承担相应的赔偿责任。

(3)实验仪器维护保养是保证仪器正常运行的重要环节。管理部门应定期对实验仪器进行检查、保养，包括清洁、润滑、紧固、调整等。例如，某实验室的显微镜在使用过程中出现图像模糊，经检查发现是由于镜头未及时清洁导致的。经过清洁保养后，显微镜恢复正常使用。学校规定，实验仪器每年至少进行一次全面检查与保养，确保仪器性能稳定。

(4)对于需要定期校准的实验仪器，使用者应在操作前确认仪器是否经过校准。如未校准或校准过期，应立即停止使用，并报告管理部门进行校准。例如，某实验室在实验过程中，由于未及时校准，导致实验数据偏差较大，影响了实验结果的准确性。学校要求，所有涉及实验数据采集的仪器设备，