安溪中学106学年度第一学期第一次段考八年级 语文科题目卷 .docx

市立安溪中学106学年度第一学期第一次段考八年级语文科题目卷

班级座号

非选择题(请作答于答案卷上)

字音字形(每题1分，共10分)

1.大快朵颐

2.「ㄐㄧㄚ」锁

3.水底淤泥

4.四季更迭

5.瓜绵绵

6.含情脉脉

7.情有独钟

8.手掌粗糙

9.一畦田地

10.明亮眼睛

改错(每字1分，共10分)

1.张小姐长得婷婷玉立，体态轻莹迷人，仿佛水中涟花，节身自爱，是大家公认的「青秀佳人」。

2.随著季节的递坛，识热的天气使人容易焦燥如婪，拱形的桥敦下，只见潺潺溪流，若能再喝下

一大杯冰茶，真是令人有如提醐灌顶般的畅快。

默书(共10分，每格2分，错一字扣一分，扣完为止)

1.菊，花之(（１）)也；牡丹，花之（（２））也；莲，花之（（３））也。噫！菊

之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（（４）），札札弄机杼。终日不成章，（（５））。

灵活运用题：请阅读下列文章，并将正确答案写于答案卷上(每题2分，共10分)

有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听著不停的大

雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿著肥大的夹袄，和拖著不合脚的大油鞋，举著一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢的赖在床上不起来了。

爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了，爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛

我拿起了掸子，反手一挥，藤鞭子在空中划过一道弧线，随即发出的声响。那一刻，我感受到了前所未有的恐惧——被父亲用藤鞭狠狠地打了一顿！从床头打到床尾，雨声和我的哭声交织在一起，构成了一幅凄厉的画面。哭过后，我选择了躲避，但最终还是顶着大雨踏上了上学的路。那一刻，我仿佛变成了一只狼狈的小狗，被抱上了洋车。这是我第一次坐洋车去学校，花费了五枚银币，心情复杂。

虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先再读

我端正坐姿，将手背在身后，闭上眼睛，沉思了五分钟。老师开始提问：“回想一下，你是否总是听从父母和老师的教导？昨天布置的作业是否都完成了？今天带齐所有功课了吗？早晨与父母的告别是否礼貌？”听到这些问题，我的鼻子不由自主地抽动了一下，幸好我的眼睛是闭上的，泪水并没有流出来。

正在的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼

神告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！

我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为甚么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征

求他的同意，老师微笑的点点头，表示答应我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸没说甚么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看著我穿上，又拿出两个铜板给我。

后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待著校工开大

在铁栅门旁，一位学生的身影显得格外引人注目。冬天的早晨，他站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，正拿着一块热乎乎的烤白薯，边吃边欣赏着校园里的风景。而到了夏天，这位学生又会换一种方式出现在校门前。他手上举著从家里花池里摘下来的玉簪花，准备送给亲爱的老师。她曾是他舞蹈课上严厉却充满爱心的老师，是他学习舞步、塑造自我的重要引路人。

这个场景描绘了一个学生对老师的深厚情感和尊敬，以及他在季节更迭中不断变换的校园生活状态。通过这些细节的描述，我们不仅能感受到学生对生活的热爱和对美好事物的追求，还能体会到他对恩师的感激之情。

P1

1.想一想，经历了雨中迟到这件事后，作者的上学情况有什么样的改变？（2分）

2.依据作者对父亲的描述，下列栏位中，父亲是慈爱的表现在左侧空白处写「A」，

是严厉表现的请写「B」，无相关请写「C」(每格1分)

不许我逃学

他已经在吃早点了

拿出我的花夹袄

一下把我从床上拖起来

3.作者在本文曾掉了两次眼泪，以下相关叙述若为正确的请在空格中打（2分）?

□第一次哭是因为父亲生气之下的恐惧

□第二次哭是因为害怕父亲再追究责罚

□第二次哭是因为老师话语触动了作者

4.请依据本文作者之情绪转折排列顺序，在空格处由先至后写上1-2-3-4(2分，全对才给分)

懂事理解

烦闷忧虑

害怕难过

自责懊悔

贰、选择题(请作答于电脑答案卡上)

一、选择:(每题2分，共50分)

（）1.选出下