2025新教材人教版一年级数学下册《认识平面图形》PPT课件.pptxVIP

;第1课时认识平面图形;新课导入;探究新知;展示交流;;;;你能给这些图形分类吗？;;;快乐应用;2.把相应图形的序号填在（）里。;【教材P2T2】;【教材P2T3】;通过这节课的学习，你有什么收获？;完成

本课时的习题。;第2课时平面图形的拼组;复习导入;探究新知;用2个同样的长方形拼一拼。;用2个同样的正方形拼一拼。;用2个同样的平行四边形拼一拼。;用2个同样的三角形拼一拼。;用4个同样的正方形拼一拼。;用4个同样的三角形拼一拼。;;快乐应用;【教材P3T2】;课堂小结;完成

本课时的习题。;第3课时七巧板;你知道这个图案是用什么拼出来的吗？;探究新知;分析解答;我用2个同样的三角形拼成了一个新的三角形。;用2个小三角形和1个正方形也可以拼出三角形。;用2个小三角形和1个平行四边形也可以拼出三角形。;我用3个三角形拼出了一个新的三角形。;4块板;5块板;回顾反思;;快乐应用;2.下面是小优用七巧板拼的“龟免赛跑”,请你根据左图

标出每块板相应的编号。

;3.贝贝用一套七巧板(全部用完)能拼出下面的农民伯伯吗？;课堂小结;完成

本课时的习题。;整理和复习;知识回顾;我从立体图形上找到了这些平面图形。;有些平面图形还可以用线围出来。;用几个平面图形可以拼成一个新的平面图形。;一个平面图形可以分成几个平面图形。;当堂检测;2.选一选。;（3）把一张正方形纸对折一次，不可能折出的图形

是（）。;3.猜一猜，动物们后面藏的可能是哪种图形？连一连。;4.中有（）个，至少再添上（）个

这样的，就可以拼成一个大正方形。;5.用下面的图形折一个正方体。;6.按要求剪一剪，分一分。;完成

本课时的习题。;练一练;1.用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。;2.在点子图上画出学过的图形。;3.接下来应该摆什么？圈出正确答案。;4.;5.用右边的哪几个图形可以拼出左边的图形？把它们

圈起来。;6.用七巧板拼出喜欢的图案。;思考题