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高二学考备考方案（2）

高二学考备考方案

三、注重卷面细节分点答题踩得分点

如果基础积累过关了，语言优美，并且应试技巧掌握得当，对得

分点了然于胸，在这样的基础上，高二语文期中考还是没有获得比较

理想的分数，那么就要反思一下，你的细节是不是做好了?

这里说的细节，主要有这些方面，一个是卷面，如果卷面不整洁，

满卷是乱涂乱画的痕迹，要不就是“地雷阵”——圈圈点点，要不就

是“藏宝图”——线线框框，老师想找到你的答案像走迷宫一般，想

高分，很!难!其次，是字体，如果大家写的字，老师完全认不出是啥，

那么得分只能看老师的心情了，心情好给你认真看看，斟酌给你点分，

心情不好，直接给你个大叉。

最后还要说一点，就是分点答题。没有人会喜欢一团文字的答案，

尤其是分很多个得分点的那种问题。老师阅卷，说白了，就是数得分

点，然后给分。如果找不到你的得分点，就是零分。分点答题可以让

阅卷老师更快的找到你踩中的得分点。

高二学考备考方案[篇3]

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。其主

要功能是：评估学生德、智、体、美全面发展的状况；评价教师对教

育培养目标、课程标准的理解、掌握和实施、面向全体学生、全面提

高学科教学质量的情况；评价各级教育行政部门和学校执行课程标准、

面向全体学生、充分保障每个学生享有平等接受教育权利等方面的实

施情况。

一、成立实施小组，确定奋斗目标，明确责任

1.学业水平考试复习备考领导小组

组长：李拥军

副组长：卢关华、傅金陵、备课组长、班主任

成员：各考试和考查学科教师

2.明确学业水平考试目标：力争测试和考查学科成绩合格率98%

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以上，其中考试科目全科合格率95%以上。所有测试和考查学科合格

率达100%。

二、广泛宣传，提高全体师生对学业水平考试的认识

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试，务必

严肃认真对待，从思想上进一步提高认识。为此，应该召开四个会议，

即：高二年级全体教师、班主任、备课组长、学困生会议。通过这些

会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学

生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。把学生积极性

有效地调动起来，增强学生学习的主动性，配合年级组、教师、搞好

复习。让学困生认识到学业水平考试的重要性，让基础好的学生走出

学业水平考试完全是浪费高考备考时间的误区；要注意学生的心理辅

导，帮助学生消除考前过分的焦虑和紧张情绪。

三、加强针对性

要求教师们注意辅导的有效性和针对性，一定要杜绝“天女散花”

般的辅导，而应该抓重点问题、重点学生，各个突破。

1.各备课小组认真研读《湖南省2017年学业水平考试大纲》，制

定复习计划，教学要紧扣《课程标准》的要求，利用好教材梳理相关

知识点，注重基础知识，要做到逐一扫描，没有遗漏，打好基础关。

以教材为本、以基础为核心、以《课程标准》为指导，不拓展、不加

深，既注重基础的夯实又不忽视能力的提高。既要保证优秀率，更要

为将来的高考打好基础。实行“每单元（课）清”制度。单元（课）

进行一次复习质量检测，以督促学生认真学习。备课组内，必须齐抓

共管，不能有一人懈怠。

2.在阅读《课程标准》时，注意区分测试要求中“了解”、“知

道”